| A、線粒體內(nèi)的水必須透過生物膜才能進入細胞質(zhì)基質(zhì) |
| B、細胞核內(nèi)的RNA必須透過兩層生物膜才能進入細胞質(zhì) |
| C、氧氣進入線粒體不需要消耗能量 |
| D、高爾基體中的胰島素必須經(jīng)具膜小泡運輸才能排到細胞外 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、有人注射了青霉素后產(chǎn)生過敏性休克癥狀 |
| B、皮膚對痢疾桿菌的屏障作用 |
| C、消化道黏膜阻擋細菌 |
| D、唾液中溶菌酶使大腸桿菌死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、防止葉綠體中色素分子被破壞 |
| B、防止葉綠體被破壞 |
| C、使葉綠體中色素更易溶解在丙酮中 |
| D、使研磨進行得更充分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、核苷酸、單糖、氨基酸 |
| B、核苷酸、氨基酸、單糖 |
| C、氨基酸、單糖、核苷酸 |
| D、氨基酸、單糖、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、體溫稍偏低 | B、呼吸較快 |
| C、興奮度高 | D、耗氧量高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 實驗 | 處理方法 | 胰腺分泌量 |
| 1 | 用適宜的電流刺激通向胰腺的神經(jīng) | 增加 |
| 2 | 切斷通向胰腺的所有神經(jīng),當食物經(jīng)胃進入十二指腸 | 增加 |
| 3 | 切斷通向胰腺的所有神經(jīng),從另一些動物的胃中取出少量部分被消化了的食物,導(dǎo)入十二指腸中 | 大量增加 |
| 4 | 切斷通向胰腺的所有神經(jīng),把一些相同成分的食物不經(jīng)過胃而直接引入十二指腸 | 不增加 |
| A、胰腺的分泌只受體液調(diào)節(jié) |
| B、引起胰液分泌量的增加的物質(zhì)是鹽酸 |
| C、第4組這是對照實驗,說明是胃液中的物質(zhì)起作用,而不是食物的作用 |
| D、胃酸刺激神經(jīng),使胰腺分泌量增加 |
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