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5．青蒿素是治療瘧疾（由瘧原蟲寄生于人體內(nèi)引起）的神藥，該藥主要影響瘧原蟲（真核生物）膜系結(jié)構(gòu)的改變，例如能影響食物泡膜而阻斷瘧原蟲營養(yǎng)攝取等．以下敘述正確的是（　�。�
A．青蒿素可能會干擾瘧原蟲線粒體的功能而影響其能量供應(yīng)
B．瘧原蟲在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者
C．瘧原蟲只能通過主動運(yùn)輸攝取營養(yǎng)物質(zhì)
D．注射青蒿素治療瘧疾屬于非特異性免疫

分析 “青蒿素主要影響瘧原蟲（真核生物）膜系結(jié)構(gòu)的改變，”可見其主要作用于生物膜，這是本題的切入點(diǎn)，凡是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器、細(xì)胞結(jié)構(gòu)都會受影響．

解答 解：A、線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，是細(xì)胞的動力車間，具有雙層膜結(jié)構(gòu)，青蒿素主要影響瘧原蟲（真核生物）膜系結(jié)構(gòu)的改變，可見青蒿素可能會干擾瘧原蟲線粒體的功能而影響其能量供應(yīng)，A正確；
B、瘧原蟲是寄生生物，在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；
C、緊扣題干信息“青蒿素可能會作用于瘧原蟲的食物泡膜，阻斷其攝取營養(yǎng)，可見瘧原蟲攝取食物的主要方式是胞吞，C錯(cuò)誤；
D、免疫是機(jī)體識別自己和非己成分，從而保護(hù)自己，排除異己的一種生理性功能，注射青蒿素治療瘧疾不屬于免疫，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題以青蒿素為題材，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•昆明校級期末）如圖為人類某種遺傳病的系譜圖，5號和11號為男性患者．下列相關(guān)敘述合理的是（ ）

A．該病屬于隱性遺傳病，且致病基因一定在常染色體上

B．若7號不帶有致病基因，則11號的致病基因可能來自于2號

C．若7號帶有致病基因，10號產(chǎn)生的配子帶有致病基因的概率是

D．若3號不帶致病基因，7號帶致病基因，9號和10號婚配，后代男性患病概率是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高三上摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定月考）如圖為人體神經(jīng)一肌肉突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）

①f為突觸前膜，上面的褶皺是由于釋放神經(jīng)遞質(zhì)形成的；

②e屬于內(nèi)環(huán)境，當(dāng)其中的蔗糖含量過低時(shí)肌肉不能正常發(fā)揮功能；

③d處進(jìn)行電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換；

④e處出現(xiàn)了神經(jīng)遞質(zhì)也不一定能引起肌肉收縮．

A．①④ B．②③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．香豌豆花色與E、e和Sm、sm兩對獨(dú)立遺傳的等位基因有關(guān)，花色對應(yīng)的基因組合如表．下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
基因型eesmsmeeSmE   Sm   或E   smsm
顏色磚紅色紅色藍(lán)色
A．E、e與Sm、sm分別位于兩對同源染色體上
B．磚紅色香豌豆與藍(lán)色香豌豆雜交后代全是藍(lán)色，則親本均為純合體
C．基因型為EeSmsm的香豌豆自交得到的F1的性狀分離比為12：3：1
D．純合體紅色香豌豆與純合體藍(lán)色香豌豆雜交，子代全是雜合體藍(lán)色香豌豆

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．9%的 NaCl 溶液中的目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)．該實(shí)驗(yàn)材料也可以用植物細(xì)胞來做，但如果用植物細(xì)胞則要選擇
淺顏色 的細(xì)胞，是為了防止深顏色反應(yīng)被遮蔽．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用強(qiáng)度．某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng)度測試的研究課題．并設(shè)計(jì)了如下裝置．

I．請你利用以上裝置完成光合作用強(qiáng)度的測試實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）先測定植物的呼吸作用強(qiáng)度．方法步驟：
①在甲裝置的D中放入NaOH溶液，裝置乙作對照組．
②將甲、乙裝置遮光處理，放在溫度等都相同的環(huán)境中．
③30min后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度．
（2）測定植物的凈光合作用強(qiáng)度．方法步驟：
①甲裝置的D中放入NaHCO3溶液，裝置乙作對照組．
②將甲、乙裝置光照處理，放在溫度等都相同的環(huán)境中．
③30min后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度．
（3）實(shí)驗(yàn)操作30min后紅墨水滴移動情況
 實(shí)驗(yàn)30min后紅墨水滴移動情況
測定植物呼吸作用甲裝置左移（填“左”或“右”）1.5cm
乙裝置右移0.5cm
測定植物凈光合作用甲裝置右移（填“左”或“右”）4.5cm
乙裝置右移0.5cm
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)分析：
（1）假設(shè)紅墨水滴每移動1cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少l g．那么該植物的呼吸作用速率是4g•h-1，光合作用速率是12g•h-1（用葡萄糖的量表示）．
（2）白天光照15h，一晝夜葡萄糖的積累量是84g（不考慮晝夜溫差的影響）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．腐乳、腌白菜等以其色澤誘人、味道鮮美時(shí)常出現(xiàn)在人們的餐桌，這幾種食品都是經(jīng)過腌制加工而成的，請回答下列問題．

（1）圖中A表示讓豆腐長出毛霉，腐乳制作過程中加鹽的作用是析出豆腐中的水分，使豆腐變硬，同時(shí)抑制微生物的生長，避免豆腐變質(zhì)．
（2）制作泡菜時(shí)起主要作用的微生物是乳酸菌，圖為乳酸菌的數(shù)量、乳酸和亞硝酸鹽的含量隨時(shí)間變化的曲線，請將三幅圖分別填上“縱軸標(biāo)識”．①～③縱軸標(biāo)識依次為乳酸菌、亞硝酸鹽、乳酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是（　�。�
A．活細(xì)胞中氧原子的數(shù)目最多
B．碳是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素
C．細(xì)胞中的化學(xué)元素主要以離子形式存在
D．蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．奶牛的乳腺細(xì)胞可產(chǎn)生豐富的乳汁，奶牛的心臟心肌細(xì)胞永不停息的跳動，奶牛的乳腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞具有不同的生理功能．最能體現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞的獨(dú)特生理功能的是（　　）
A．細(xì)胞的大小B．細(xì)胞核的大小
C．細(xì)胞器的種類和數(shù)量D．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案