分析 分析圖Ⅰ:蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N,核酸的基本組成元素是C、H、O、N、P,所以X是N,Y是P.A是氨基酸,C是蛋白質(zhì),B是核苷酸,D是核酸.核酸有兩種:DNA和RNA.
分析圖Ⅱ:根據(jù)堿基T可知為DNA的基本單位胸腺嘧啶脫氧核苷酸,所以①是磷酸,②是脫氧核糖.
解答 解:(1)蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者;血紅蛋白具有運輸功能;酶具有催化作用;從氨基酸的角度分析,蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)目與排列順序不同.
(2)蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N,核酸的基本組成元素是C、H、O、N、P,所以X是N,Y是P.
(3)圖Ⅱ是脫氧核糖核苷酸,是組成DNA的基本單位,若圖Ⅱ表示J物質(zhì)的基本組成單位,則J物質(zhì)是DNA,一般為雙螺旋結(jié)構(gòu),主要分布在細胞核中;圖Ⅱ是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,由一分子脫氧核糖、一分子磷酸和一分子胸腺嘧啶組成.
(4)肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式為-CO-NH-.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì) 運輸 催化 氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同 (缺一不給分)
(2)N P
(3)DNA 細胞核 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 一分子脫氧核糖 一分子磷酸 一分子胸腺嘧啶
(4)-CO-NH-
點評 本題結(jié)合圖解,考查組成細胞的元素和化合物,要求考生識記組成細胞的幾種重要化合物的元素組成及功能,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 改變細胞膜的通透性 | B. | 改變細胞膜的化學(xué)組成 | ||
| C. | 將DNA與蛋白質(zhì)分離 | D. | 利于DNA與染色劑結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 人 | B. | 人的肌肉組織 | C. | 人的腎臟 | D. | 人的循環(huán)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 吞噬細胞吞噬病菌屬于非特異性免疫,攝取和處理抗原屬于特異性免疫 | |
| B. | 吞噬細胞、B細胞、T細胞、記憶細胞都能識別各種抗原 | |
| C. | 清除外來物質(zhì)屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi),清除癌細胞屬于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除 | |
| D. | 先天胸腺發(fā)育不良會導(dǎo)致免疫缺陷病,影響全部細胞免疫和部分體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理,研制了新型的導(dǎo)航儀 | |
| B. | 蘆葦是一種重要的造紙原料,蟬蛻是一種動物性藥物 | |
| C. | “兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感 | |
| D. | 生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 改變細胞膜通透性,加速染色劑進入細胞 | |
| B. | 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離 | |
| C. | 殺死細胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合 | |
| D. | 水解DNA |
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