Question

如圖是無(wú)子西瓜的培育流程簡(jiǎn)圖，依據(jù)圖解和所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

• A、秋水仙素的作用是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，從而影響著絲點(diǎn)的分裂，導(dǎo)致多倍體形成
• B、四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組
• C、三倍體母本雖然授以二倍體父本的花粉，卻無(wú)法形成正常的卵子
• D、無(wú)子番茄、無(wú)子辣椒的繁育過(guò)程與無(wú)子西瓜的繁育過(guò)程不同

Answer 1

考點(diǎn)：染色體數(shù)目的變異

專(zhuān)題：

分析：本題考查無(wú)子西瓜的形成過(guò)程．普通西瓜為二倍體植物，即體內(nèi)有2組染色體（2N=22），用秋水仙素處理其幼苗，令二倍體西瓜植株細(xì)胞染色體成為四倍體（4N=44），這種四倍體西瓜能正常開(kāi)花結(jié)果，種子能正常萌發(fā)成長(zhǎng)．然后用四倍體西瓜植株做母本（開(kāi)花時(shí)去雄）、二倍體西瓜植株做父本（取其花粉授四倍體雌蕊上）進(jìn)行雜交，這樣在四倍體西瓜的植株上就能結(jié)出三倍體的植株，在開(kāi)花時(shí)，其雌蕊要用正常二倍體西瓜的花粉授粉，以刺激其子房發(fā)育成果實(shí)．由于胚珠不能發(fā)育為種子，而果實(shí)則正常發(fā)育，所以這種西瓜無(wú)子．

解答： 解：A、秋水仙素的作用是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，但不影響著絲點(diǎn)的分裂，導(dǎo)致染色體加倍后不能分離，形成多倍體，A錯(cuò)誤；
B、果皮是由子房壁發(fā)育來(lái)的，其細(xì)胞中的染色體數(shù)目與母本細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同，所以四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組，B正確；
C、三倍體母本雖能授以二倍體父本的花粉，但其在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的卵子，C正確；
D、無(wú)子番茄、無(wú)子辣椒的繁育過(guò)程與無(wú)子西瓜的繁育過(guò)程不同，前者是生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變；后者是染色體變異，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合無(wú)子西瓜的培育過(guò)程圖，考查無(wú)子西瓜形成過(guò)程及相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和理解能力．