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下列實(shí)驗(yàn)選材符合科學(xué)性原則的是( 。
A、用葉表皮細(xì)胞作觀察葉綠體的材料
B、用雙縮脲試劑鑒定氨基酸
C、用根尖成熟區(qū)細(xì)胞作觀察有絲分裂的材料
D、用健那綠染液染色觀察線粒體
考點(diǎn):觀察線粒體和葉綠體,檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料選取是否適當(dāng)決定了實(shí)驗(yàn)的成功與否,如觀察葉綠體時(shí),要選取葉的下表皮并稍帶些葉肉,因?yàn)樵撎幖?xì)胞中的葉綠體少而大,易于觀察;觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該選擇根尖分生區(qū)細(xì)胞,因?yàn)榉稚鷧^(qū)細(xì)胞分裂能力旺盛.
解答: 解:A、觀察葉綠體時(shí),要選取葉的下表皮并稍帶些葉肉,A錯(cuò)誤;
B、雙縮脲試劑用于鑒定含有2個(gè)以上肽鍵的化合物,不能鑒定氨基酸,B錯(cuò)誤;
C、根尖成熟區(qū)細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,不能用作觀察有絲分裂的材料,C錯(cuò)誤;
D、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,能將線粒體染成藍(lán)綠色,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查觀察線粒體和葉綠體、檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞的有絲分裂,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料是否合適、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生理過(guò)程和現(xiàn)象中,不需要酶參與的是( 。
A、萎蔫的菠菜放入清水中變硬
B、塑料袋中土豆變酸
C、光能轉(zhuǎn)換為NADPH、ATP中的化學(xué)能
D、小麥吸收土壤中的NO-3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、正常情況下,小腸上皮細(xì)胞分裂可以無(wú)限進(jìn)行下去
B、胃癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的特點(diǎn)
C、高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖的能力
D、細(xì)胞都要經(jīng)過(guò)分裂、生長(zhǎng)、成熟、衰老和凋亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

番茄(2n=24)的正常植株(A)對(duì)矮生植株(a)為顯性,紅果(B)對(duì)黃果(b)為顯性.兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有基因型AaBB與aaBb的番茄雜交,其后代的基因型有
 
種.在其正常的雜交后代中,不會(huì)出現(xiàn)的表現(xiàn)型是
 

(2)若要培育矮生、黃果番茄品種,通常采用的兩種育種方法分別是
 
、
 
.若用現(xiàn)有的品種培育上述所需要的品種,前者育種方法的主要操作是:
 
;后者育種方法的主要操作是:
 

 

(3)在番茄AA(♀)×aa(♂)進(jìn)行雜交時(shí),若A基因所在的那一對(duì)同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,則母本產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為
 
.若產(chǎn)生的卵細(xì)胞能順利受精并發(fā)育,則所結(jié)種子胚的基因型應(yīng)該是
 

(4)假設(shè)兩種純合突變體M和N都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的,檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,發(fā)現(xiàn)M第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由C變?yōu)閁,N在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U.與正常植株相比,
 
突變體的株高變化可能更大,因?yàn)椋琈突變體的蛋白質(zhì)通常改變了
 
 個(gè)氨基酸,而N突變體的蛋白質(zhì)氨基酸序列可能會(huì)出現(xiàn)
 
的情況.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)將人體的部分生物學(xué)知識(shí)歸納為如下的甲、乙、丙三幅圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)三幅圖中,正確的是
 
.甲圖中如果患絲蟲病出現(xiàn)淋巴管阻塞,淋巴液流動(dòng)不暢,容易導(dǎo)致
 

(2)乙圖中下丘腦分泌作用于垂體的激素名稱為
 
,由此可見(jiàn)人體內(nèi)甲狀腺激素能夠維持正常范圍是通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)與
 
調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
(3)圖丙中促進(jìn)葡萄糖合成肝糖原的激素是
 
,維持血糖平衡的激素還有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用純種的高稈(D)抗銹。═)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下.下列有關(guān)此育種方法的敘述不正確的是( 。 
高桿抗銹病小、麥矮桿易染病小麥
F1
雄配子
幼苗
選出符合要求的品種.
A、過(guò)程需要經(jīng)過(guò)雜交
B、過(guò)程②為減數(shù)分裂
C、過(guò)程③經(jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng)
D、過(guò)程④必需使用生長(zhǎng)素處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若 表示正交,則能表示其反交的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物求偶行為的產(chǎn)生是( 。
A、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
B、內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
C、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)器官共同協(xié)調(diào)作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)一個(gè)非洲“土堡”中的幼年雌蟻個(gè)數(shù)超過(guò)1個(gè)時(shí),幼年雌蟻之間就會(huì)相互廝殺,直到只剩下1個(gè)幼年雌蟻為止.這種現(xiàn)象對(duì)于1個(gè)非洲螞蟻群而言是( 。
A、有利的B、有害的
C、毫無(wú)意義D、不可能出現(xiàn)

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