| A、細(xì)胞膜 | B、細(xì)胞器 |
| C、細(xì)胞質(zhì) | D、核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用 |
| B、藍(lán)藻是自養(yǎng)生物 |
| C、大腸桿菌呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體 |
| D、大腸桿菌進(jìn)行寄生生活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、573、573、573、573 |
| B、570、573、571、571 |
| C、570、573、4、4 |
| D、570、570、4、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目94個(gè) |
| B、去掉甲硫氨酸得到的肽鏈中,肽鍵數(shù)目會(huì)減少10個(gè) |
| C、去掉甲硫氨酸得到6條肽鏈,氨基和羧基均分別增加5個(gè) |
| D、去掉甲硫氨酸后重新形成的83肽與原來88肽相比,氧原子少了5個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、光合作用必須有光和色素的參與,但是不一定需要葉綠體的參與 |
| B、在同等條件下,陽生植物的光合作用強(qiáng)度不一定比陰生植物的光合作用強(qiáng)度高 |
| C、如果給光照較弱環(huán)境生長(zhǎng)的植物突然適當(dāng)增強(qiáng)光照,則短時(shí)間內(nèi),其葉肉細(xì)胞葉綠體中C3減少,而C5會(huì)增加 |
| D、“暗反應(yīng)”被稱為“碳反應(yīng)”是因?yàn)椤鞍捣磻?yīng)”階段完成CO2的固定和還原,同時(shí)需要光照 |
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