端粒是存在于真核生物染色體的末端,由DNA序列及其相關的蛋白質所組成的復合體;端粒酶是一種逆轉錄酶,由蛋白質和RNA構成。由此可知,屬于核糖體、端粒和端粒酶共同點的是
A.都只存在于真核細胞中
B.都具有C、H、O、N、P化學元素
C.都與遺傳信息的表達無關
D.都含有遺傳物質
科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學設計了如下實驗,下列敘述正確的是( )
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A.本實驗的自變量是催化劑的有無
B.本實驗的原理是酶能降低化學反應的活化能
C.最終試管1中溶液顏色較深
D.若肝臟研磨液不新鮮,可導致兩組試管衛(wèi)生香的復燃程度相同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,下圖是該過程某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是
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A.a~b過程中細胞一般不會發(fā)生基因變化
B.c~d過程中細胞內發(fā)生了染色體數(shù)加倍
C.c點后細胞內各染色體組的基因組成一般都相同
D.f~g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞分化、衰老及凋亡的敘述,不正確的是
A.細胞分化能使細胞中細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變
B.衰老細胞會出現(xiàn)線粒體減少,酶活性降低及細胞核變大等現(xiàn)象
C.細胞分化發(fā)生在胚胎期,細胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期
D.人體胚胎發(fā)育過程中需調整神經(jīng)細胞的數(shù)量,這種調整通過細胞凋亡實現(xiàn)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞結構與代謝的說法錯誤的是
A.細胞有絲分裂時,核膜會解體形成分散小泡并立即消失
B.與檸檬酸循環(huán)有關的酶分布在線粒體基質和嵴上
C.碳反應生成的三碳糖大多數(shù)參與RuBP的再生,少數(shù)離開卡爾文循環(huán)
D.離開卡爾文循環(huán)的三碳糖大多數(shù)進入細胞溶膠合成蔗糖,少數(shù)在葉綠體內合成其他物質
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
E.羅斯曼等3位科學家關于“細胞內部囊泡運輸調控機制”的研究成果榮獲2013年諾貝爾生理學與醫(yī)學獎。下列與囊泡運輸無關的是
A.興奮在神經(jīng)元間的傳遞
B.轉錄產物由核孔運輸?shù)郊毎|
C.胰島素的運輸、加工和分泌
D.高爾基體中的水解酶向溶酶體的轉運
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程,據(jù)此判斷不正確的是
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A.若①是來自不同植物體細胞融合的雜種細胞,則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性
B.若①是二倍體植物的花粉,則④是單倍體植株,經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種
C.若①是人參細胞,對②進行擴大培養(yǎng)可提高細胞產物人參皂甙的產量
D.若①是具有雜種優(yōu)勢的農作物細胞,則用③進行繁育會發(fā)生性狀分離
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東省揭陽市高二下階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖,它們依次屬于
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A.三倍體、染色體片段重復、染色體數(shù)目個別增加、染色體片段缺失
B.染色體數(shù)目個別增加、染色體片段重復、三倍體、染色體片段缺失
C.三倍體、染色體片段缺失、染色體數(shù)目個別增加、染色體片段重復
D.染色體數(shù)目個別增加、染色體數(shù)目個別增加、三倍體、染色體片段重復
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省武漢市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示利用奶牛乳汁生產血清白蛋白的過程,分析錯誤的是
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A.①經(jīng)胰蛋白酶處理可得到③
B.圖中涉及基因工程、動物體細胞核移植等技術
C.常用PCR技術擴增②
D.能實現(xiàn)②進入③的常用方法是基因
槍法
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