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(09龍巖市畢業(yè)班質(zhì)檢)(6分)某生物興趣小組開展探究實驗,課題是:“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與培養(yǎng)時間的變化關(guān)系”。

實驗材料、用具:菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板(是帶有2mm×2mm微小方格刻度的玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物的計數(shù))、滴管、顯微鏡等。

酵母菌的顯微計數(shù)方法:將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上,連續(xù)觀察7天,并記錄每天的數(shù)值。

根據(jù)以上敘述回答下列問題:

(1)取少量的酵母菌液放入血球計數(shù)板直接計數(shù),再以此為依據(jù)估算培養(yǎng)液中           。

(2)在整個實驗過程中,直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)液計數(shù)的做法是錯誤的,正確的做法是                                 。

(3)本實驗沒有另設(shè)對照實驗,但在實驗中存在對照,這種對照是                  

(4)在該實驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)你對影響酵母菌種群生長因素的推測,進一步確定一個探究實驗的課題:          。

答案:

(1)酵母菌總數(shù)或酵母菌細胞總數(shù)    

(2)搖勻培養(yǎng)液后再取樣   培養(yǎng)(后期的)樣液稀釋后再計數(shù)

(3)時間前后對照

(4)酵母菌的種群數(shù)量與營養(yǎng)物質(zhì)(或代謝廢物、pH、溶氧量、溫度等)的變化關(guān)系

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(09龍巖市畢業(yè)班質(zhì)檢)右圖為關(guān)于細胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相

關(guān)敘述錯誤的是

A.圖中a、b、c分別是指細胞膜、具膜的細胞器和核膜

B.圖中m是指葉綠體的類囊體膜

C.圖中p是指線粒體的內(nèi)膜

D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09龍巖市畢業(yè)班質(zhì)檢)下列對有關(guān)實驗的描述中,正確的是

A.溴麝香草酚藍溶液可以使酒精變灰綠色

B.用高倍鏡觀察黑藻葉綠體時,可見葉綠體呈綠色帶狀

C.在低倍鏡下可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程 

D.低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗中,在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的細胞都有四個染色體組 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09龍巖市畢業(yè)班質(zhì)檢)下列關(guān)于甲狀腺激素的敘述中,正確的是

A.甲狀腺激素分泌不足,而生長激素分泌正常,人體生長正常

B.缺I引起甲狀腺腫大是由于促甲狀腺激素分泌不足

C.甲狀腺激素的合成和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等有關(guān)

D.甲狀腺激素的靶細胞包括下丘腦細胞和垂體細胞等幾乎全身的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09龍巖市畢業(yè)班質(zhì)檢)下列有關(guān)ATP的敘述,其中正確的是

    A.藍藻細胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP

    B.ATP中的能量可能來源于光能和化學(xué)能,不可能轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

    C.在缺氧的條件下,細胞質(zhì)基質(zhì)才能形成ATP

    D.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質(zhì)

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