分析 分析題圖:
應用1中:供體1提供細胞核,供體2提供細胞質,經過核移植技術形成重組細胞,并發(fā)育形成早期胚胎,再胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛,稱為克隆牛;
應用2中:優(yōu)良公牛和供體1配種形成受精卵,并發(fā)育成早期胚胎,再胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛,屬于有性生殖;
應用3中:從早期胚胎和原始性腺中獲取胚胎干細胞,并進行體外干細胞培養(yǎng);應用4中:采用了胚胎分割技術.
解答 解:(1)由以上分析可知應用1中獲得的小牛為克隆牛,其細胞核遺傳物質來源于供體1,細胞質遺傳物質來源于供體2,因此其遺傳物質來源于供體1和供體2;在細胞核移植過程中,選擇卵細胞作為受體細胞的原因:卵細胞大,容易操作;卵細胞質多,營養(yǎng)豐富;含有促使細胞全能性表達的物質.
(2)牛完成體內受精的場所是輸卵管;胚胎移植后可以通過胎盤從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質.一般發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期時進行胚胎移植;這種試管牛的產生,采用的胚胎工程技術有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等.
(3)細胞C、D為胚胎干細胞,該細胞取自牛胎兒的原始性腺或早期胚胎細胞.
(4)應用4中通過胚胎分割技術獲得二分胚①和②,得到兩只小牛,可以取滋養(yǎng)層細胞進行性別鑒定;也可以在細胞水平上通過對染色體的分析進行性別鑒定.
故答案為:
(1)供體1和供體2 去核卵母細胞
(2)輸卵管 胎盤 體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植
(3)原始性腺 早期胚胎
(4)胚胎分割 染色體
點評 本題考查動物體細胞核移植、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞等知識,要求考生識記動物體細胞核移植的概念及過程;識記胚胎移植的過程,掌握胚胎分割的特點;識記胚胎干細胞的概念及特點,能準確判斷圖中各過程采用的技術手段,并結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| 實驗組號 | 接種菌型 | 加入S型菌物質 | 培養(yǎng)皿長菌情況 |
| ① | R | 蛋白質 | R型 |
| ② | R | 莢膜多糖 | R型 |
| ③ | R | DNA | R型、S型 |
| ④ | R | DNA(經DNA酶處理) | R型 |
| A. | ①能證明S型菌的蛋白質是轉化因子 | B. | ②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性 | ||
| C. | ③和④說明S型菌的DNA是轉化因子 | D. | ①和④說明DNA是主要的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 染色質是細胞核內易被堿性染料染成深色的物質 | |
| B. | 染色質和染色體的形態(tài)結構、化學成分相同 | |
| C. | 染色質或染色體的主要成分是DNA和蛋白質 | |
| D. | 染色質或染色體存在于真核細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 在上述三種糖尿病中,可以通過注射胰島素進行治療的是②③ | |
| B. | ①、②、③引起糖尿病是自身免疫病 | |
| C. | ③所示產生糖尿病的病因是,漿細胞產生的抗體Y3與靶細胞上的胰島素受體結合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高 | |
| D. | 若圖中靶細胞為肌肉細胞,則胰島素能促進該細胞內肌糖原的合成和葡萄糖的氧化分解 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建省廈門市高一(下)第一次測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線,該曲線是通過實測一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況,能代表葉肉細胞中發(fā)生的情況與曲線中AP段(不包括A、P兩點)相符的一項是( )
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A.
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