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下列是有關細胞分裂的圖示,圖1表示細胞分裂的不同時期與細胞核中染色體含量變化的關系;圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像,請據圖回答:

(1)圖1中BC段形成的原因是 ,著絲點分離 分裂的________期,圖1中FG段形成的原因是 。圖2中甲細胞處于圖1中的

(2)對圖2乙分析可知,該細胞含有 條染色單體,染色體數與DNA分子數之比為 ,該細胞處于 分裂的

(3)丙圖所示細胞含有 對同源染色體,在圖1中的相對應的線段表示為 (用字母表示)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市五校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

老鼠的胚胎發(fā)育過程中,指間是有蹼存在的,但生出的幼鼠指間無蹼,這些蹼消失的原因是( )

A.細胞分化 B.細胞凋亡 C.細胞分裂 D.細胞癌變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南鶴壁高一下期末教學質量調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關豌豆植株的遺傳,正確的是( )

A.由A、C、T、U四種堿基參與合成的核苷酸種類有7種

B.控制豌豆細胞核遺傳和細胞質遺傳的遺傳物質分別是DNA和RNA

C.一個標記為15N的雙鏈DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中復制兩次后,所得的后代DNA分子中含14N和15N的脫氧核苷酸單鏈之比為3:1

D.已知豌豆體細胞2n=14,進行“豌豆基因組測序”要測定其8條染色體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州貴陽花溪清華中學高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

基因突變是生物變異的根本來源和生物進化的原始材料,其原因是

A.能產生新基因 B.發(fā)生的頻率高

C.能產生大量有利變異 D.能改變生物的表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州貴陽花溪清華中學高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某細胞的部分結構示意圖,有關敘述錯誤的是

A.結構①是核糖體,是細胞內蛋白質合成的場所

B.結構②是線粒體,是真核細胞有氧呼吸的主要場所

C.結構③是高爾基體,能增大細胞內的膜面積

D.結構④是葉綠體,是綠色植物細胞光合作用的場所

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西來賓市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為BBBbDDdd的某生物,其體細胞的染色體組成為

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西來賓市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大腸桿菌、狗、艾滋病毒的遺傳物質依次是

①DNA ②RNA ③DNA和RNA ④DNA或RNA

A.①②③ B.②①④ C.①①② D.①①④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東珠海高一下期末學業(yè)質量監(jiān)測生物卷(解析版) 題型:綜合題

長春新堿為長春花中提取的有效成分,是一種具有抗腫瘤功能的生物堿。為了解長春新堿在抗腫瘤過程中的作用效果,科研人員進行了相關研究。

(1)細胞發(fā)生癌變的根本原因是 。癌變后細胞膜上的 等物質減少,使得癌細胞容易擴散轉移。癌細胞內部結構也會發(fā)生改變,為驗證癌細胞內線粒體數量減少還是增多,需要用______對所觀察的癌細胞進行染色,并在光學顯微鏡下進行觀察。若癌細胞的線粒體較正常細胞減少,從而影響癌細胞中的_______________功能。(填選項前的符號)

A.葡萄糖分解成丙酮酸、[H] B.丙酮酸轉化為乳酸

C.丙酮酸和水徹底分解成CO2和[H] D.[H]與O2反應生成H2O

(2)多數抗腫瘤藥物是周期性特異性藥物,作用于細胞分裂間期或分裂期。長春新堿作用于分裂期,抑制癌細胞分裂,請簡要分析長春新堿可能的作用機制?________________。

(3)長春新堿一直癌細胞分裂的同時,也會促進癌細胞的凋亡。細胞凋亡是 所決定的細胞程序性死亡過程。為研究長春新堿對肝癌細胞凋亡的影響,科研人員進行了下列實驗:取肝癌細胞制成細胞懸浮液,用細胞培養(yǎng)液進行培養(yǎng),加入不同濃度的長春新堿培養(yǎng)24小時、48小時、96小時,統(tǒng)計結果如下:

結合圖中數據可以得出的結論是:________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期末考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題

對下圖所表示的生物學意義的描述,錯誤的是( )

A.圖甲表示雄果蠅染色體組成圖,圖中含有8條染色體

B.對圖乙代表的生物測交,其后代中,基因型為AADD的個體的概率為O

C.圖丙細胞處于有絲分裂后期,染色體數、DNA數均為8條

D.圖丁所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病是伴X隱性遺傳病

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