| A、1 | B、49 | C、2 | D、51 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、該圖表示一個生物群落 |
| B、該圖表示一個生態(tài)系統(tǒng) |
| C、若D種群為增長型年齡組成,則E種群密度將逐漸增大 |
| D、圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%~20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、26%、22% |
| B、24%、28% |
| C、14%、11% |
| D、11%、14% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織 |
| B、只含有蛋白質(zhì)和RNA成分的樣品是HIV |
| C、含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌 |
| D、既含有DNA又含有RNA的樣品是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①③⑤ | B、②③④ |
| C、①④⑤ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、染色體、細(xì)胞板 |
| B、紡錘絲、赤道面 |
| C、細(xì)胞壁、染色體 |
| D、核膜、著絲粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、間期 | B、末期 | C、后期 | D、中期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、蔗糖消耗量與乳酸生成量呈正相關(guān) |
| B、酸奶出現(xiàn)明顯氣泡說明有雜菌污染 |
| C、此發(fā)酵過程為厭氧發(fā)酵 |
| D、只有奶粉為乳酸菌分解提供氮源 |
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