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下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述中,正確的是 ( )

A.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成

B.細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位

C.所有細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái)

D.細(xì)胞對(duì)另一個(gè)個(gè)體的其他細(xì)胞起作用

 

C

【解析】

試題分析:細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容是1.細(xì)胞是有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由單細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。2.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有他自己的生命,又對(duì)于其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。3.新的細(xì)胞可以由老的細(xì)胞產(chǎn)生。故選C。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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人體肌肉收縮所需要的能量直接來(lái)源于

A.肌糖原分解成乳酸所釋放的能量

B.肌糖原分解成葡萄糖所釋放的能量     

C.葡萄糖氧化分解釋放的能量

DATP水解成ADP時(shí)所釋放的能量

 

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在肝臟細(xì)胞中,含量最多的有機(jī)化合物是:( )

AB蛋白質(zhì) C肝糖原 D脂肪

 

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脫氧核苷酸與核糖核苷酸一定不同的是 ( )

A.五碳糖 B.磷酸分子 C.含氮的堿基 D.元素組成

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林長(zhǎng)白縣第二高級(jí)中學(xué)高一上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

兩個(gè)氨基酸分子縮合會(huì)形成二肽,并生成一分子水。這個(gè)水分子中的氫來(lái)自 ( )

A氨基 B羧基

C氨基和羧基 D連接在碳原子上的氫

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林長(zhǎng)白縣第二高級(jí)中學(xué)高一上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在淺海中,牡蠣與魚類、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物等生物生活在一起。這些生物構(gòu)成了( )

A.群落 B.種群 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林長(zhǎng)春十一中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

多聚體是由許多相同或相似的小分子(單體)組成的長(zhǎng)鏈,下圖表示細(xì)胞利用單體合成多聚體的示意圖,回答有關(guān)問題:

1)生物體中合成的大分子種類很多,僅蛋白質(zhì)種類就約有1012種,蛋白質(zhì)之所以具有多樣性,原因有:氨基酸的___________、數(shù)目、____________,以及____________的空間結(jié)構(gòu)不同

2)某多肽鏈只有9個(gè)氨基酸組成,現(xiàn)用三種蛋白酶水解得到5段短鏈(每3個(gè)字母表示一種氨基酸)Ala-Leu-Asp-Tyr-Val-LeuGly-Pro-Leu;Gly-Pro-Leu-Ala-Leu;Asp-Tyr-Val-Leu;Tyr-Val-Leu

請(qǐng)確定這條多肽鏈的序列: 。

3DNA分子是由四種脫氧核苷酸組成的多聚體,這四種脫氧核苷酸全稱是腺嘌呤脫氧核苷酸、 、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林長(zhǎng)春十一中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體紅細(xì)胞的滲透壓與X濃度的食鹽水相當(dāng);浸在Y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂;浸在Z濃度食鹽水中的細(xì)胞皺縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次是 ( )

Ax>y>z By>x>z Cz>y>x Dz>x>y

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林省高一11月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列問題:有人通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某海藻的最佳培養(yǎng)條件,以獲得最大生物量(注:生物量指單位體積的藻體干重).

(1)在有光條件下培養(yǎng)海藻時(shí),培養(yǎng)液中必須含有_____________,還需定時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣,目的是提供______________.海藻放氧速率隨著光照強(qiáng)度的變化曲線如圖,圖中B點(diǎn)表示最佳的_______________培養(yǎng)條件.

(2)向培養(yǎng)液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養(yǎng)液,在一定光照條件下培養(yǎng)該海藻,測(cè)定海藻的生物量如下表:

要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度,還需設(shè)計(jì)__________________的實(shí)驗(yàn).

(3)綜合上述實(shí)驗(yàn),獲得該海藻最大生物量的培養(yǎng)條件是___________________.

 

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