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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
16.20世紀60年代后,科研人員開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉.如圖為某同學探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果,下列有關敘述不正確的是( 。
A.應先將各組試管溶液pH分別調到設定數值再混合
B.pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同
C.pH為13的試管調到PH為7后淀粉含量基本不變
D.淀粉酶通過降低淀粉分解反應的活化能起到催化作用

分析 分析柱形圖:圖示為同學探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果,由圖可知pH為7時,淀粉酶的活性最高;pH在3~7時,隨著pH的升高,酶活性逐漸增強;pH在7~9時,隨著pH的升高,酶活性逐漸降低;pH達到11時,酶已經變性失活.

解答 解:A、本實驗的目的是探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果,實驗時應先將各組試管溶液pH分別調到設定數值再混合,A正確;
B、在pH為3和9時兩只試管中的淀粉剩余量相同,但pH為3時,酶可以催化淀粉水解,酸也會促進淀粉水解,而pH為9時只有酶的催化作用,所以兩種pH下酶的催化效率應該是不同的,即pH為3和9時酶的活性不同,B錯誤;
C、pH為13時,酶已經變性失活,因此再將pH調為7時,反應速率不變,即淀粉含量基本不變,C正確;
D、淀粉酶通過降低淀粉分解反應活化能起到催化作用,D正確.
故選:B.

點評 本題結合柱形圖,考查探究影響酶活性的因素、酶的特性、酶的作用原理,要求考生掌握影響酶活性的因素,能準確分子柱形圖得出正確結論;還要求考生識記酶的特性和酶作用的原理,能運用所學的知識結合題干信息“淀粉酶替代酸來分解淀粉”準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于細胞分裂與生物遺傳關系的敘述,不正確的是( 。
A.生物個體的遺傳,不是通過細胞的分裂來完成的
B.基因的分離、自由組合定律,可以在配子形成的過程中同時起作用
C.原核細胞不進行減數分裂,它的遺傳不遵循孟德爾的遺傳定律
D.進行減數分裂的動物細胞,基因的分離和自由組合發(fā)生在初級精(卵)母細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.真核細胞內儲存遺傳信息的物質是( 。
A.核糖核苷酸B.核糖核酸C.脫氧核糖核苷酸D.脫氧核糖核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于葉綠體中色素的提取和分離實驗原理的敘述,正確的是(  )
A.加入少許二氧化硅可防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞
B.用無水乙醇將葉綠體中的色素進行分離
C.濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色
D.溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴散越快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列選項中,不屬于非特異性免疫的是( 。
A.抗體和抗原的特異性結合B.吞噬細胞的吞噬作用
C.溶菌酶的殺菌作用D.皮膚的物理屏障

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下表中所列物質的檢測,所選用的試劑與預期結果都對應的是( 。
待測物質檢測試劑預期顯色結果
DNA甲基綠紅色
脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色
淀粉斐林試劑藍色
蛋白質雙縮脲試劑紫色
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.生物膜系統(tǒng)若細胞的生命活動中起著重要的作用.圖示生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯系,其中COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可以介導蛋白質在甲、乙之間的運輸.
(1)細胞中某些由核基因編碼的多肽會在甲內質網(細胞器名稱)中折疊成為具有一定空間結構的蛋白質,并通過圖中COPⅡ沿甲→乙(填“甲→乙”或“乙→甲”)的方向運輸,經乙高爾基體(細胞器名稱)分揀后以囊泡形式分泌出細胞.
(2)在甲中未折疊或錯誤折疊的蛋白質,會在甲中大量積累,此時細胞會通過改變基因表達減少蛋白質合成,或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質的相關分子,進行細胞水平的反饋調節(jié).若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入到乙中,則圖中的COPⅠ可以幫助實現這些蛋白質的回收.
(3)囊泡與細胞膜融合的過程反映了生物膜在結構上具有一定的流動性的特點.該細胞分泌出的蛋白質為胰島素,可隨血液運送到全身各處,與靶細胞膜上的受體結合,影響細胞的功能和代謝,著是細胞膜完成細胞間信息交流功能的分子基礎.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于基因的敘述中,正確的是( 。
A.基因是DNA基本組成單位B.基因全部位于細胞核中
C.基因是決定生物性狀的基本單位D.基因是DNA分子上任意一個片段

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.食物鏈、食物網是生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結構,生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的.請回答:
(1)假如在一個生態(tài)系統(tǒng)中,只存在一條食物鏈:草→兔→貓頭鷹
①若把該食物鏈中的兔全部殺死,則該生態(tài)中最先受到傷害的是貓頭鷹.
②若通過能量流動流到貓頭鷹中的能量為A kJ,把兔全殺死后,草中能量的增加值范圍為25AkJ-100AkJ.
(2)假如另一個生態(tài)中存在右圖所示的食物網:
①若要在短期內,讓貓頭鷹的數量明顯增加,則應把能量集中引向的食物鏈是草→兔→貓頭鷹.
②若把該食物網中的兔全部殺死,則該食物網中數量首先發(fā)改變的生物是食蟲鳥,改變情況是先減少,后增加,再趨于穩(wěn)定.

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