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17．某高等植物體細胞內(nèi)假設(shè)有6條染色體，它們是AaBbDd，那么，一個花粉管中的兩個精子中的染色體是（　�。�
A．ABD和abdB．AbD和abdC．AaB和BbdD．Abd和Abd

分析 在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合．因此，染色體是AABBDd的高等植物，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子類型有ABD和ABd兩種．又高等植物是雙受精，所以1個精子進入花粉管中后，要經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生相同的兩個精子．據(jù)此答題．

解答 解：AaBbDd經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生8種精子，但在雙受精過程中，一個花粉管中的兩個精子是經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的，因此染色體組成相同．
故選：D．

點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是某細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答下面的問題．
（1）該細胞為原核類細胞，判斷的理由是無以核膜為界限的細胞核．
（2）該細胞與水綿細胞相比，二者都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu)．
（3）圖中①是核糖體，②代表的物質(zhì)是DNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．番茄中紅果、黃果是一對相對性狀，D控制顯性性狀，d控制隱性性狀．根據(jù)遺傳圖解回答下列問題．
（1）紅果、黃果中顯性性狀是紅果，做出這一判斷是根據(jù)哪一過程？紅果自交出現(xiàn)性狀分離．
（2）P中紅果的遺傳因子組成是Dd，與F1中紅果的基因型相同的概率是100%，F(xiàn)2中紅果的遺傳因子組成及比例是DD：Dd=1：2．
（3）P的兩個個體的雜交相當(dāng)于測交．
（4）請寫出F1紅果自交的遺傳圖解，要求寫出配子、基因型、表現(xiàn)型．

（5）如果需要得到純種的紅果番茄，你將怎樣做？紅果連續(xù)多次自交．
（6）F2自交得F3，F(xiàn)3中穩(wěn)定遺傳的紅果的比例是$\frac{3}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．抗旱植物體內(nèi)的抗旱基因為R，旱敏基因為r．研究表明，多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過細胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細胞內(nèi)的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細胞內(nèi)很難找到．
（1）抗旱性農(nóng)作物的葉肉細胞內(nèi)難以找到與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物的原因是基因選擇性表達．
（2）現(xiàn)已制備足夠多的R探針和r探針，通過探針來檢測某植物相關(guān)的基因型．請據(jù)圖分析回答：

①圖中擴增基因常用的方法是PCR技術(shù)．若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細胞總DNA，能（能或不能）以DNA為模板直接擴增抗旱基因，擴增過程中尋找抗旱基因的位置依靠引物．
②圖中處理基因獲取單鏈DNA常用的方法有解旋酶處理或加熱．
③濾膜上DNA分子雜交發(fā)生在探針與R或r基因兩者之間．
④若被檢植物只發(fā)生A現(xiàn)象，則被檢植物的基因型為RR．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于高中生物學(xué)實驗的原理、方法或選材的敘述，正確的是（　　）
A．制作果醋時，通氧不足或溫度過低會使發(fā)酵受影響
B．利用稀釋涂布平板法對細菌計數(shù)時需借助于顯微鏡
C．對提取出的胡蘿卜素進行紙層析鑒定，在紙層析過程中，濾紙可放在普通燒杯中
D．關(guān)于血紅蛋白提取和分離的過程中，蛋白質(zhì)通過色譜柱里的凝膠時，相對分子質(zhì)量較大的移動速度慢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．選擇花藥時，一般要通過鏡檢來確定花粉的發(fā)育時期，以下說法正確的（　�。�
A．確定花粉發(fā)育時期最常用的方法是焙花青-鉻礬法
B．對某些植物的花粉細胞核不易著色時采用醋酸洋紅法
C．焙花青-鉻礬法能將細胞核染成藍黑色
D．醋酸洋紅法和焙花青-鉻礬法染色過程完全一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．下列敘述完全符合生態(tài)經(jīng)濟的是（　　）
A．建立“原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品”的無廢料生產(chǎn)體系
B．在資源消耗增加的條件下實現(xiàn)經(jīng)濟增長
C．在經(jīng)濟產(chǎn)出不變甚至增加的條件下，向環(huán)境排放的廢棄物大大減少
D．先生產(chǎn)后治理，提高經(jīng)濟效益

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．位于X或Y染色體上的基因，其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián)．√（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1中代表效應(yīng)器的應(yīng)為標號⑤，細胞接受刺激時，細胞膜對離子的通透性及膜內(nèi)電位發(fā)生了怎樣的變化：
（2）圖2中的1表示突觸小泡，該結(jié)構(gòu)可能由高爾基體（一種細胞器）形成，1中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．
（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當(dāng)針刺破手指的皮膚，感受器接受刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生興奮的作用，此反射屬于非條件反射．當(dāng)我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回是因為大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有抑制作用，這說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞的控制．

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同步練習(xí)冊答案