下圖為胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的示意圖,據(jù)圖回答:
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(1)細(xì)胞分化是指生物在個體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生__________差異的過程。
(2)細(xì)胞分化程度達(dá)到最大的時期是__________時期。
(3)胡蘿卜韌皮部細(xì)胞在離體和適宜的外界條件下,發(fā)育成一個新植株,說明植物細(xì)胞具有__________。
科目:高中生物 來源: 題型:
圖為胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的示意圖,據(jù)圖回答:
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(1)細(xì)胞分化是指生物在個體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生_______差異的過程。
(2)細(xì)胞分化程度達(dá)到最大的時期是_______時期。
(3)胡蘿卜韌皮部細(xì)胞在離體和適宜的外界條件下,發(fā)育成一個新植株,說明植物細(xì)胞具有________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
34.(8分)[生物——生物技術(shù)實踐]
下圖為利用胡蘿卜韌皮部組織細(xì)胞在一定的條件下培育形成胡蘿卜幼苗的過程示意圖,其中字母代表過程或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:
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(1)該技術(shù)過程的原理是________________,a、b分別代表__________________;采用的胡蘿卜韌皮部細(xì)胞必須處于_______狀態(tài),培養(yǎng)基中除加入一定的營養(yǎng)成分外,還需要加入____________。
(2)c代表_________,其優(yōu)點是___________________________________________(2分)。
(3)利用該項技術(shù)可以生產(chǎn)脫毒苗,原因是______________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆全國100所名校高三單元測試示范生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為用取自基因型為AaBb的胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出胡蘿卜小苗的過程,下列敘述中不正確的是
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A.A→B過程是通過細(xì)胞有絲分裂完成的
B.B→C→D過程發(fā)生了細(xì)胞分化
C.A→B過程中所需的營養(yǎng)來自培養(yǎng)基
D.通過圖示過程獲得的許多小苗長成的植株,其基因型、表現(xiàn)型肯定相同
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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