Question

下圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）步驟①是去掉          ，最常用的方法是              。
（2）步驟②一般常用的化學(xué)試劑是        ，目的是                     。
（3）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，運(yùn)用的是            技術(shù)，其中步驟④.⑤相當(dāng)于                   。
（4）這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于                     。

Answer 1

（1）細(xì)胞壁   酶解法  (2)聚乙二醇（或PEG） 促進(jìn)原生質(zhì)體融合
（3）植物組織培養(yǎng)    脫分化和再分化（寫全才給分）（4）克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

解析試題分析：（1）植物體細(xì)胞雜交首先要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，露出有活力的原生質(zhì)體，這種方法叫酶解法。（2步驟②是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，常用化學(xué)試劑聚乙二醇（或PEG），聚乙二醇可以促進(jìn)原生質(zhì)體融合。 （3）雜種細(xì)胞培育成為雜種植株利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其中④是形成愈傷組織的脫分化過程，⑤是愈傷組織形成植株的再分化過程。（4）這項(xiàng)研究可以把不同種的生物進(jìn)行雜交，克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本的組合范圍。
考點(diǎn)：本題考查植物的組織培養(yǎng)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。