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3.根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴(yán)格,含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?不能(“能”或“不能”).請說明理由:醋酸菌是好氧細(xì)菌,而果酒發(fā)酵為無氧環(huán)境,醋酸菌無法生存.
(2)在食品加工業(yè)中,使用量最大的酶制劑果膠酶是由霉菌發(fā)酵生產(chǎn)的.
(3)植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動細(xì)胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素,在植物組織培養(yǎng)過程中,若先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長素,實驗結(jié)果是細(xì)胞既分裂也分化.
(4)采用萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的主要步驟依次是:粉碎、干燥、萃取、過濾、濃縮,其中的干燥過程應(yīng)控制好時間和溫度,以防止胡蘿卜素分解,而萃取過程應(yīng)采用水浴加熱,這是因為有機溶劑都是易燃物,直接使用明火加熱容易引起燃燒爆炸.

分析 本題是對果酒和果醋制作的原理、植物組織培養(yǎng)、萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的考查,回憶果酒和果醋制作的原理、植物組織培養(yǎng)過程、萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的過程和注意事項,然后解答問題.

解答 解:(1)果酒發(fā)酵為無氧環(huán)境,醋酸菌是好氧菌,因此在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴(yán)格,含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌也不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸.
(2)在食品加工業(yè)中,使用量最大的酶制劑果膠酶是由霉菌發(fā)酵生產(chǎn)的.
(3)在植物組織培養(yǎng)過程中,若先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長素,實驗結(jié)果是細(xì)胞既分裂也分化.
(4)采用萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的主要步驟依次是:粉碎、干燥、萃取、過濾、濃縮,其中的干燥過程應(yīng)控制好時間和溫度,以防止胡蘿卜素分解.有機溶劑都是易燃物,直接使用明火加熱容易引起燃燒爆炸,因此萃取過程應(yīng)采用水浴加熱.
故答案為:
(1)不能     醋酸菌是好氧細(xì)菌,而果酒發(fā)酵為無氧環(huán)境,醋酸菌無法生存
(2)霉菌
(3)既分裂也分化
(4)過濾     胡蘿卜素分解    有機溶劑都是易燃物,直接使用明火加熱容易引起燃燒爆炸

點評 本題考查果酒和果醋制作、植物組織培養(yǎng)、萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素等相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西孝義高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗敘述中正確的是

A.胡蘿卜是做還原糖鑒定的理想材料

B.斐林試劑和雙縮脲試劑的成分相同,用法卻不同

C.脂肪鑒定過程中需要用到酒精進(jìn)行消毒

D.觀察DNA與RNA分布的實驗中,最終看到的都是活細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.將酵母菌及相應(yīng)結(jié)構(gòu)分別裝入A~F試管中,進(jìn)行了下表所示實驗.相關(guān)敘述,正確的是(  )
試管編號
加入的物質(zhì)
酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體
ABCDEF
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧氣+-+-+-
注:“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì).
A.會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有CE
B.會產(chǎn)生酒精的試管有BF
C.最終只能得到丙酮酸的試管是C
D.僅根據(jù)試管BD可判斷出酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示孟德爾所做的豌豆雜交實驗,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.據(jù)圖示可知該實驗的親本中,父本是高莖豌豆,母本是矮莖豌豆
B.去雄后要立即進(jìn)行授粉
C.在當(dāng)年母本植株上所結(jié)出的種子為子一代
D.若要觀察豌豆植株的性狀分離現(xiàn)象,則至少需要到第2年才能進(jìn)行觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時,進(jìn)行人類遺傳病方面的調(diào)查研究.如圖15是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示).請分析回答:
(1)調(diào)查人類遺傳病時,最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因基因遺傳病,Ⅲ-7號個體婚前應(yīng)進(jìn)行遺傳咨詢,以防止生出有遺傳病的后代.
(2)通過Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅲ-8個體可以排除這種病是顯性遺傳。
(3)若Ⅱ-4號個體不帶有此致病基因,Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配,后代男孩患此病的幾率是$\frac{1}{4}$.
若Ⅱ-4號個體帶有此致病基因,Ⅲ-7是紅綠色盲基因攜帶者,Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配,生下患病孩子的概率是$\frac{3}{8}$.
(4)該遺傳病和紅綠色盲分別是由等位基因A、a和B、b控制,等位基因是指同源染色體的同一位置上,控制著相對性狀的基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.家蠶蠶體有斑紋由染色體上的基因A控制,基因型aa表現(xiàn)為無斑紋.斑紋顏色由常染色體上另一對基因(B/b)控制,BB或bb為黑色,bb為灰色.只有有斑紋時才分為黑色和灰色.
(1)現(xiàn)選用兩純合親本甲,乙雜交得到F1,F(xiàn)1測交結(jié)果如表:
性狀黑色斑紋灰色斑紋無斑紋
數(shù)目9185173
親本甲性狀為無斑紋,乙的基因型為AABB或AAbb,F(xiàn)1雌雄交配所得F2中自交不發(fā)生性狀分離的個體占$\frac{3}{8}$.
(2)蠶的性別決定為ZW型.正常情況下,雌蠶處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中,W染色體的數(shù)量是0或2條,用X射線處理使第2染色體上的含顯性斑紋基因區(qū)段易位到W染色體上,再將雌蠶與白體雄蠶交配,其后代凡是雌蠶都有斑紋,凡是雄蠶都無斑紋,這樣有利于“去雌留雄”,提高蠶絲產(chǎn)量.該育種方法依據(jù)的原理是染色體結(jié)構(gòu)變異.
(3)A/a所在染色體偶見缺失現(xiàn)象,如圖所示.染色體缺失的卵細(xì)胞不育,染色體缺失的精子可育.
①基因型為A0a的蠶雌雄交配,子代的表現(xiàn)型和比例為有斑紋:無斑紋=1:1.
②家蠶中,雌性性染色體為ZW,雄性性染色體為ZZ.家蠶體壁正常基因(T)與體壁透明基因(t)是位于Z染色體上的一對等位基因.現(xiàn)用有斑紋體壁透明雌蠶(A0aZtW)與 有斑紋體壁正常雄蠶(A0aZTZT)雜交得到F1,將其中有斑紋個體相互交配,后代中有斑紋體壁正常雄性個體和有斑紋體壁正常雌性個體占$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示某真核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程,圖甲過程發(fā)生在細(xì)胞核中,圖乙過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,請據(jù)圖回答:

(1)圖中涉及的遺傳信息的傳遞方向為(以流程圖形式表示).
(2)圖甲所示為轉(zhuǎn)錄過程,在RNA聚合酶催化作用下完成.
(3)完成圖乙所示過程,需“搬運工“參與,每種搬運工能識別并搬運一種(填“一種”或“多種”)氨基酸,該物質(zhì)一端的3個堿基叫做反密碼子,若為GUA,此轉(zhuǎn)運RNA所運載的氨基酸是B
A.GUA(纈氨酸) B.CAU(組氨酸) C.UAC(酪氨酸) D.AUG(甲硫氨酸)
(4)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是b→a(用字母表示),圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈相同(填“相同”或“不同”).
(5)由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用,該生物體表現(xiàn)出新的性狀,原因是:基因中一個G-C對被A-T對替換,導(dǎo)致翻譯形成的⑥中氨基酸的種類或數(shù)目發(fā)生相應(yīng)改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)的基本組成單位相同的是( 。
A.動物體內(nèi)的糖原和抗原B.纖維素酶和血紅蛋白
C.細(xì)菌的質(zhì)粒和核糖體D.結(jié)晶牛胰島素和牛的雌性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞器間關(guān)系的敘述中,錯誤的是( 。
A.分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體相互合作的結(jié)果
B.線粒體與葉綠體在生物群落和無機環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和能量交換過程中具有重要的作用
C.與主動運輸有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體與線粒體
D.在洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中,液泡和線粒體均發(fā)揮了重要的作用

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同步練習(xí)冊答案