下圖所示為燕麥胚芽尖端在不同的光照條件下,經(jīng)過一定時間后,定量測定瓊脂塊中生長素的含量,就測定結(jié)果進行分析,正確的是 ![]()
| A.光照抑制生長素的合成 | B.光照引起生長素向下運輸 |
| C.單側(cè)光引起生長素向背光側(cè)運輸 | D.光照促進生長素的合成 |
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
分析下列有關(guān)生長素的有關(guān)實驗:
實驗一:某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有一定濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。下圖為實驗示意圖。
(1)α的范圍為__________________。
(2)若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處作________(填“縱”或“橫”)向切割后制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細胞平均長度,作出比較。
預(yù)期的實驗結(jié)果是:_________________________。
實驗結(jié)論是:生長素促進細胞生長的原理是生長素能夠_________________。
實驗二:某小組就根、莖對生長素作用進行了研究,得出了下圖所示的曲線。
(1)實驗?zāi)芊褡C明生長素的作用具有兩重性?_________。為什么?____________________。
(2)圖示字母中表示根近地側(cè)的是________,表示莖的遠地側(cè)的是____________。
實驗三:有科學(xué)家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,研究者做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。
(1)為使實驗更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在_____________,作為對照組。
A 不含生長素的培養(yǎng)液中 B 不含蔗糖的培養(yǎng)液中
C 含乙烯的培養(yǎng)液中 D 同時含乙烯和生長素的培養(yǎng)液中
(2)據(jù)此實驗結(jié)果,可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是_________。
A 近地側(cè)生長素濃度高,直接抑制根的生長
B 近地側(cè)生長素濃度低,無法促進根的生長
C 近地側(cè)生長素濃度高,抑制乙烯的分解,從而抑制根的生長
D 近地側(cè)生長素濃度高,促進乙烯的合成,從而抑制根的生長
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com