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5.R一7是家蠶體內(nèi)的一種小分子非編碼RNA,可與某些mRNA尾端的一段非編碼序列(3′-UTR)結(jié)合,進(jìn)而影響基因的表達(dá).為研究R一7是否影響家蠶基因B(調(diào)控家蠶眼睛發(fā)育)的表達(dá),科研人員將基因B中對(duì)應(yīng)3′一UTR的刀NA片段與熒光素酶基因(R一7不影響熒光素酶基因的表達(dá))重組后導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞觀察其表達(dá)結(jié)果.請(qǐng)回答:
(l)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增基因B對(duì)應(yīng)3′一UTR的DNA片段,應(yīng)先依據(jù)該基因的一段核甘酸序列合成引物.
(2)利用限制酶(或限制性核酸內(nèi)切酶)和DNA連接酶可將上述DNA片段插入熒光素酶基因表達(dá)載體(如圖1)上的位點(diǎn)2,構(gòu)建重組載體.
(3)將重組載體與R一7共同導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞,同時(shí)應(yīng)設(shè)置兩個(gè)對(duì)照組,即將熒光素酶基因表達(dá)載體、重組載體分別導(dǎo)入兩組家蠶胚胎細(xì)胞.
(4)科研人員分別從實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組細(xì)胞中提取蛋白質(zhì),經(jīng)處理檢測(cè)后獲得相對(duì)熒光值(在適宜條件下,熒光素酶可催化熒光素發(fā)生氧化反應(yīng)并發(fā)出熒光),其結(jié)果如圖2.
(5)依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推斷,R一7影響基因B的表達(dá),即通過遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,R一7與基因B所轉(zhuǎn)錄的mRNA的3’一uTR結(jié)合,進(jìn)而抑制(填“促進(jìn)”或“抑制”)基因B的表達(dá).

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(l)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增基因B對(duì)應(yīng)3′一UTR的DNA片段,應(yīng)先依據(jù)該基因的一段核甘酸序列合成引物.
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),首先需要用限制酶切割運(yùn)載體和含有目的基因的外源DNA分子,其次需要用DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接形成重組DNA分子;目的基因插入的位置應(yīng)該在啟動(dòng)子和終止子之間,且不能破壞熒光素基因,因此可將上述DNA片段插入熒光素酶基因表達(dá)載體上的位點(diǎn)2,構(gòu)建重組載體.
(3)將重組載體與R一7共同導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞,同時(shí)應(yīng)設(shè)置兩個(gè)對(duì)照組,即將熒光素酶基因表達(dá)載體、重組載體分別導(dǎo)入兩組家蠶胚胎細(xì)胞.
(4)基因表達(dá)產(chǎn)物是蛋白質(zhì).
(5)基因表達(dá)是指基因控制蛋白質(zhì)的合成,包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟.R一7影響基因B的表達(dá),即通過遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,R一7與基因B所轉(zhuǎn)錄的mRNA的3’一uTR結(jié)合,使基因B表達(dá)的翻譯過程失去模板,因此R一7抑制基因B的表達(dá).
故答案為:
(1)引物
(2)限制酶(或限制性核酸內(nèi)切酶)和DNA連接酶    2 
(3)熒光素酶基因表達(dá)載體   重組載體
(4)蛋白質(zhì) 
(5)堿基互補(bǔ)配對(duì)   抑制

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,掌握基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于試管動(dòng)物技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.精子和卵細(xì)胞的結(jié)合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流功能
B.受精卵卵裂過程中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量同步增加
C.胚胎分割的結(jié)果可以看作是動(dòng)物無性生殖或動(dòng)物克隆
D.受體母畜對(duì)同種移植胚胎一般不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.近年,我國不少地區(qū)出現(xiàn)手足口病,手足口病是由腸道病毒引起的傳染。摬《厩秩肴梭w后,可引起人體的免疫反應(yīng)時(shí)(  )
A.B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞
B.T細(xì)胞大量合成并分泌與該病毒特異性結(jié)合的抗體
C.B細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子與腸道病毒特異性結(jié)合,并清除病毒
D.記憶細(xì)胞產(chǎn)生抗體并消滅抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí),會(huì)在d處記錄到電位變化過程.回答下列問題:
(1)興奮在結(jié)構(gòu)b上以神經(jīng)沖動(dòng)(或電信號(hào)、局部電流)形式傳導(dǎo),其傳導(dǎo)速度比在結(jié)構(gòu)c中傳導(dǎo)速度快.
(2)當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí),d處會(huì)記錄到電位變化,表明骨骼肌中分布有感受器(填結(jié)構(gòu)名稱),c處可檢測(cè)到明顯增多的物質(zhì)是.
(3)若刺激b,骨骼肌的反應(yīng)為不收縮(填“收縮”或“不收縮”).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示甲狀腺激素的分泌過程,①②③表示相關(guān)激素,請(qǐng)回答下列問題.
(1)由圖可知,甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)和(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(2)其他條件不變,若給小鼠飼喂含②的食物,則③的量將不變(填“升高”、“不變”
或“降低”).若給小鼠飼喂含③的食物,其對(duì)缺氧的敏感性將提高.
(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體,導(dǎo)致患者體內(nèi)③含量比正常人多,其原因主要是該抗體與甲狀腺細(xì)胞表面受體結(jié)合,發(fā)揮與促甲狀腺激素(填激素名稱)相同的生理作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細(xì)胞的分化、衰老、癌變和凋亡的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化、衰老、癌變都與細(xì)胞中遺傳信息的改變有關(guān)
B.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮會(huì)影響DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程
C.皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
D.衰老細(xì)胞代謝變慢,是因?yàn)榧?xì)胞各種酶的活性都降低

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.胡蘿卜素可以溶于乙醇和丙酮,但乙醇和丙酮均不能用于胡蘿卜素的萃取,原因是乙醇和丙酮均是水溶性有機(jī)溶劑,萃取中能與水混溶而影響萃取效果;石油醚、醋酸乙酯、乙醚、苯和四氯化碳五種有機(jī)溶劑中,石油醚最適宜用來提取胡蘿卜素,原因是石油醚的沸點(diǎn)最高,在加熱萃取時(shí)不易揮發(fā).

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.下列有關(guān)玉米的遺傳信息的敘述,正確的是( 。
A.玉米的遺傳信息只存在于細(xì)胞核中
B.玉米葉形成過程中有64個(gè)編碼氨基酸的密碼子參與
C.玉米體內(nèi)的tRNA上存在反密碼子
D.玉米體有61種tRNA

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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同步練習(xí)冊(cè)答案