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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、具有催化作用 |
| B、在活細(xì)胞中產(chǎn)生 |
| C、一定是蛋白質(zhì) |
| D、在體外也可以發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、此種群有64%正常體形的豬 |
| B、此種群顯性等位基因出現(xiàn)的概率為60% |
| C、此種群含雜合子的概率為16% |
| D、此種群隱性等位基因出現(xiàn)的概率為40% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細(xì)胞核移植和細(xì)胞融合技術(shù)都改變了細(xì)胞中的染色體數(shù)目 |
| B、電激可誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞或植物細(xì)胞直接融合 |
| C、利用“生物導(dǎo)彈”治療癌癥主要利用了單克隆抗體的特異性識(shí)別作用 |
| D、植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)都需要放入C02培養(yǎng)箱中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、8個(gè) | B、16個(gè) |
| C、32個(gè) | D、64個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①②③④ | B、②③④⑤ |
| C、①③④⑤ | D、①②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、該工程的主要目的是治理小流域的水土流失問題 |
| B、可以通過單純?cè)炝、減水、減沙等工程建立穩(wěn)定、持久、高效的復(fù)合系統(tǒng) |
| C、該生態(tài)工程針對(duì)不同的地形采取不同的措施 |
| D、該生態(tài)工程做到了經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益的統(tǒng)一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、抑制癌細(xì)胞的DNA復(fù)制可以有效控制癌細(xì)胞增殖 |
| B、隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),細(xì)胞表面積與體積的比值越來越大 |
| C、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,所以骨骼細(xì)胞與肌細(xì)胞的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同 |
| D、細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)是多細(xì)胞生物由小到大的主要原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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