表1和表2是一組生物體及人體組織或器官的含水量,從表中數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論,正確的是( )
表1 生物體的含水量
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表2 人體組織或器官的含水量
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(1)構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多; (2)生物體的含量與其生活環(huán)境密切相關(guān);
(3)代謝旺盛的組織或器官中含水量較多;(4)組織或器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式相關(guān)
A. (1)(2)(3)(4) B. (1)(2)(3)
C. (1)(2) D. (1)
科目:高中生物 來源: 題型:
表1和表2是一組生物體及人體組織、器官的含水量。從表中數(shù)據(jù)分析可得出的正確結(jié)論是( )
表1 生物體的含水量
| 生物 | 水母 | 魚類 | 蛙 | 哺乳動物 | 藻類 | 高等植物 |
| 含水量(%) | 97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 |
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科目:高中生物 來源:2013屆云南大理賓川第四高級中學(xué)高二9月考生物卷(B卷)(解析版) 題型:選擇題
表1和表2是一組生物體及人體組織、器官的含水量。從表中數(shù)據(jù)分析下列不正確的結(jié)論有 ( )
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A、構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多
B、生物體的含水量與生物的生活環(huán)境沒有一定關(guān)系
C、代謝旺盛的組織器官含水量較多
D、組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式相關(guān)
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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省中山市高二下期中考試生物試卷 題型:選擇題
表1和表2是一組生物體及人體組織、器官的含水量。從表中數(shù)據(jù)分析可得出的正確結(jié)論有( )
表1 生物體的含水量
|
生物 |
水母 |
魚類 |
蛙 |
哺乳動物 |
藻類 |
高等植物 |
|
含水量(%)[來源:學(xué)*科*網(wǎng)] |
96 |
80~87 |
75 |
65 |
90 |
60~80 |
表2 人體組織、器官的含水量
|
組織器官 |
牙齒 |
骨骼 |
骨骼肌 |
心臟 |
血液 |
腦 |
|
含水量(%) |
10 |
22 |
77 |
79 |
85 |
84 |
A.構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多
B.生物體內(nèi)的水分為自由水和結(jié)合水
C.代謝旺盛的組織器官含水量較多
D.組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式相關(guān)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年云南大理賓川第四高級中學(xué)高二9月考生物卷(B卷)(帶解析) 題型:單選題
表1和表2是一組生物體及人體組織、器官的含水量。從表中數(shù)據(jù)分析下列不正確的結(jié)論有 ( )![]()
| A.構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多 |
| B.生物體的含水量與生物的生活環(huán)境沒有一定關(guān)系 |
| C.代謝旺盛的組織器官含水量較多 |
| D.組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式相關(guān) |
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省中山市桂山中學(xué)高二下期中考試生物試卷 題型:單選題
表1和表2是一組生物體及人體組織、器官的含水量。從表中數(shù)據(jù)分析可得出的正確結(jié)論有( )
表1 生物體的含水量
| 生物 | 水母 | 魚類 | 蛙 | 哺乳動物 | 藻類 | 高等植物 |
| 含水量(%)[來源:學(xué)*科*網(wǎng)] | 96 | 80~87 | 75 | 65 | 90 | 60~80 |
| 組織器官 | 牙齒 | 骨骼 | 骨骼肌 | 心臟 | 血液 | 腦 |
| 含水量(%) | 10 | 22 | 77 | 79 | 85 | 84 |
| A.構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多 |
| B.生物體內(nèi)的水分為自由水和結(jié)合水 |
| C.代謝旺盛的組織器官含水量較多 |
| D.組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式相關(guān) |
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