干細(xì)胞中c – Myc(原癌基因)、KIf4(抑癌基因)、Sox2和Oct-3/4等基因處于活躍表達(dá)狀態(tài),Oct-3/4的精確表達(dá)對(duì)于維持干細(xì)胞的正常自我更新是至關(guān)重要的?茖W(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒,將Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi),讓其重新變成一個(gè)多功能iPS細(xì)胞(如圖所示)。請(qǐng)分析回答:![]()
(1)Oct-3/4基因在高度分化的細(xì)胞中處于 狀態(tài)。依據(jù)上圖所示的原理,體細(xì)胞癌變是____等基因異常表達(dá)的結(jié)果;細(xì)胞凋亡是在 等基因控制下的細(xì)胞____過程。
(2)研究人員利用小鼠體細(xì)胞誘導(dǎo)形成的iPS細(xì)胞,進(jìn)一步誘導(dǎo)又獲得了心肌細(xì)胞、血管平滑肌細(xì)胞等多種組織細(xì)胞,iPS細(xì)胞的這種變化過程稱作 。
(3)在高度分化的體細(xì)胞轉(zhuǎn)變成多功能iPS細(xì)胞的過程中,應(yīng)用了 和 _技術(shù)。
(4)若利用病人自己的體細(xì)胞誘導(dǎo)成iPS細(xì)胞后,再誘導(dǎo)其發(fā)育成為所需要的組織器官,可以解決異體器官移植的排異反應(yīng)。人體的排異反應(yīng)包括細(xì)胞免疫和體液免疫,這兩種免疫應(yīng)答過程都包括:機(jī)體對(duì) 的特異性識(shí)別;受到刺激的淋巴細(xì)胞 ____產(chǎn)生淋巴細(xì)胞群;淋巴細(xì)胞群分化形成 。
(1)未表達(dá)(或沉默) c – Myc,KIf4 c – Myc,KIf4,F(xiàn)as
(2)細(xì)胞分化
(3)轉(zhuǎn)基因(或基因工程) 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
(4)抗原 分裂 效應(yīng)(B/T)細(xì)胞和記憶(B/T)細(xì)胞
解析試題分析:(1)Oct-3/4的精確表達(dá)對(duì)于維持干細(xì)胞的正常自我更新是至關(guān)重要的 ,所以在高度分化的細(xì)胞,不進(jìn)行分裂,所以此基因不表達(dá),處于關(guān)閉狀態(tài);干細(xì)胞中c – Myc(原癌基因)、KIf4(抑癌基因)、Sox2和Oct-3/4等基因處于活躍表達(dá)狀態(tài),高度分化的細(xì)胞Sox2和Oct-3/4不表達(dá),c – Myc(原癌基因)、KIf4(抑癌基因)突變導(dǎo)致細(xì)胞癌變,細(xì)胞凋亡由圖可知應(yīng)是c – Myc、KIf4、Fas基因控制下的程序性死亡(編程性死亡);(2)細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果;(3)科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒,將Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi),讓其重新變成一個(gè)多功能iPS細(xì)胞,運(yùn)用了基因工程和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù);(4)免疫反應(yīng)中機(jī)體要對(duì)抗原進(jìn)行識(shí)別、呈遞;由細(xì)胞經(jīng)過分裂可以形成細(xì)胞群;效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)分泌抗體,效應(yīng)T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫,當(dāng)相同的抗原再次侵入機(jī)體時(shí)記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞快速增殖分化為漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,參與免疫反應(yīng)。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖為人體內(nèi)控制某塊肌肉收縮的反射弧模式圖,a、b為靈敏電流計(jì)F的兩個(gè)微型電極,置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D的膜外。請(qǐng)據(jù)圖分析:![]()
(1) 如果d處給一適當(dāng)?shù)拇碳ぃ瑒td處細(xì)胞膜外的電位變化是______,電流計(jì)指針發(fā)生兩次方向______ (相反/相同)的偏轉(zhuǎn)。
(2) 在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是______。
(3)若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激d處,效應(yīng)器______(能/不能)發(fā)生反應(yīng)。
II. (8分)下圖為賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)圖解(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J/cm2.a)。 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)圖中數(shù)字“464.6”的含義是_______, “未利用”的含義是_______。
(2)第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是______________。
(3)植食性動(dòng)物糞便中的能量包含在圖中數(shù)據(jù)_______中。
①12.5 ②2.1 ③62.8 ④12.6
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
I.(10分)有一種藥物能阻斷興奮的傳導(dǎo)或傳遞。請(qǐng)你根據(jù)下面反射弧的結(jié)構(gòu),完成相 關(guān)探究實(shí)驗(yàn)并回答問題:![]()
(1) 為了探究該藥物的作用部位,請(qǐng)完成下面實(shí)驗(yàn):
①步驟1:刺激_______,觀察_______。
②步驟2:用該藥物分別處理a(突觸間隙)和b,重復(fù)步驟①。如果_______,則說明該藥物作用于a?
(2) 回答問題:
①步驟1的目的是_____________________;
②如果通過實(shí)驗(yàn),證明了該藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,則阻斷的原因可能是 該藥物能引起突觸后膜上某些陰離子進(jìn)入細(xì)胞的通道蛋白____ ___ (開放/關(guān)閉)。
II. (9分)為了探究甲狀腺素(TH)對(duì)垂體細(xì)胞促甲狀腺素(TSH)分泌的影響,某興趣小組 設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟:![]()
(1) 請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)步驟①、②、③中不合理之處。
步驟①____________________________。
步驟②_____________________________。
步驟③____________________________。
(2)如果經(jīng)改進(jìn)后,探究實(shí)驗(yàn)的方法步驟正確,并且最終得出實(shí)驗(yàn)組大白鼠血液中TSH 含量較低的結(jié)果,那么能否由此得出“TH作用于垂體細(xì)胞,抑制其分泌TSH”的結(jié)論?并說明理由_____________________
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
利用不同微生物的發(fā)酵作用來制作果灑,果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠久,遍布民間,一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)。根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識(shí),回答以下問題:
(1)果酒和果醋的制作:
①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物,如果要獲得優(yōu)質(zhì)野生酵母菌最好在葡萄園的土壤中采樣,利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄灑要控制的溫度為 。果醋發(fā)酵利用的微生物是 。接種時(shí)升高溫度到 ,且需要通氣。
②果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留1/3 空間,在發(fā)酵期的用途是初期提供有氧條件促進(jìn)酵母菌的大量繁殖________。
③喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是(用化學(xué)反應(yīng)式表示) 。
(2)腐乳的制作:
①腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的是 。
②豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等,通過發(fā)酵,豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類 (減少、增多),且更易于消化和吸收。
(3)乳酸發(fā)酵:
①含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,原因是 。
②測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量的原理是在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生 反應(yīng)后,與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成 染料。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,請(qǐng)回答下列問題: ![]()
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過 ________進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有 ________ 性。
(2)細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是 ________具有疏水性和 ________具有專一性。
(3)若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器有____。
(4)若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞,則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的 _______,此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核中有_______存在。
(5)研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是 ________(填序號(hào))。
①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③ 心肌細(xì)胞 ④口腔上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
保衛(wèi)細(xì)胞的吸水膨脹、失水收縮引起氣孔開閉。為了探究影響氣孔開閉的因素,研究者預(yù)實(shí)驗(yàn)的分組和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
( l )實(shí)驗(yàn)分組:甲組:蠶豆葉片+ l00mLpH 為7的KCI溶液+太陽光照
乙組:蠶豆葉片十 l00mLpH 為7的KCI溶液十黑暗處理
丙組:蠶豆葉片十 100mL pH 為4.5的KCI溶液+太陽光照
丁組:蠶豆葉片十 l00mL pH 為7的NaCI 溶液+太陽光照
每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。
( 2 )制片觀察每組燒杯中葉片的下表皮的氣孔開閉情況,結(jié)果記錄如下表:
請(qǐng)回答: (l)該預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是 。
(2)與氣孔的開閉調(diào)節(jié)過程密切相關(guān)的細(xì)胞器有 (寫出2種)。
(3)請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)用柱形圖表示 Na+和 K+對(duì)氣孔開閉影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(4)為進(jìn)一步探究 Na+和Ca+對(duì)豌豆葉片氣孔開放的復(fù)合影響,請(qǐng)補(bǔ)充設(shè)計(jì)思路。
① 在上面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,再 取三個(gè)燒杯編號(hào),分別加人100ml 的 和蒸餾水。
② 在暗處理的同一蠶豆葉上撕取下表皮若干,分別置于上述三個(gè)燒杯中。
③ 將燒杯置于適宜光照和 pH 條件下照光 4h 左右。
④ ,記錄并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
當(dāng)植物組織受到不良條件(如低溫或高溫)的影響時(shí),細(xì)胞的結(jié)構(gòu)會(huì)遭到損傷而使膜的通透性增加,結(jié)果細(xì)胞內(nèi)含物會(huì)不同程度的外滲,使外部溶液的電導(dǎo)度增大。電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測(cè)(電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的CO2溶解于蒸餾水中、各種雜質(zhì)以及溫度都會(huì)影響測(cè)量結(jié)果,從而帶來實(shí)驗(yàn)誤差),透性變化愈大,表示受傷愈重。
①實(shí)驗(yàn)材料:生長狀況一致的小麥幼苗若干
②儀器與藥品:電導(dǎo)儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水。
③實(shí)驗(yàn)步驟
第一步:取長勢(shì)相同的小麥幼苗60株,去除殘留組織,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次;
第二步:取6只燒杯,分別加入20mL蒸餾水,編號(hào)為1、2、3、4、5、6號(hào);
第三步:將60株小麥幼苗均分成3組,每組20株,分別置于1、2、3號(hào)燒杯中,4、5、6號(hào)燒杯的處理措施是 ;
第四步:1、4號(hào)燒杯置于冰水中; ;
第五步:40分鐘后取出,去除燒杯中的幼苗。將燒杯放置一段時(shí)間后, 用電導(dǎo)儀測(cè)量溶液的電導(dǎo)度,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
請(qǐng)回答:
⑴第一步去除殘留組織,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次的目的是 。
⑵請(qǐng)補(bǔ)充上述的實(shí)驗(yàn)步驟:
第三步: 。
第四步:1、4號(hào)燒杯置于冰水中; ;
⑶該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?u> 。
⑷實(shí)驗(yàn)的因變量是 。
⑸空氣中的CO2溶解于蒸餾水中,會(huì)帶來實(shí)驗(yàn)誤差。在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中,為了校正這種因素帶來的誤差,本實(shí)驗(yàn)采取的措施是: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
圖1為某種綠色植物葉片氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中,研究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系,結(jié)果如圖2所示。![]()
(1)圖1中具有葉綠體的是_______________細(xì)胞。
(2)圖1中保衛(wèi)細(xì)胞近氣孔一側(cè)的細(xì)胞壁較厚,遠(yuǎn)離氣孔一側(cè)的壁較薄。箭頭為炎熱夏季中午細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向,推測(cè)此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞可能處于______________狀態(tài),氣孔處于_____________________狀態(tài),因而會(huì)影響葉肉細(xì)胞光合作用的________________反應(yīng),在較短時(shí)間內(nèi),葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物的含量變化是__________________。
(3)圖2中,X代表O2,在l klx的光照條件下,該葉片在5h內(nèi)光合作用產(chǎn)生的O2量為__________mL,影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是___________。若X代表CO2,其它條件不變,請(qǐng)?jiān)谏鲜鲎鴺?biāo)圖中添加葉片CO2吸收量的變化曲線。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
閱讀材料,分析有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問題。
材料1.某些動(dòng)物在不同季節(jié)中數(shù)量差異很大:春季繁殖,夏季數(shù)量增加,到了冬季又由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季,由殘存的少量個(gè)體繁殖,再使數(shù)量增多。由此形成一個(gè)如瓶頸樣的模式(見圖)。![]()
(1)在圖示的三年間,第一年夏季●基因的頻率為2%,第二年夏季●基因的頻率為3%,第三年夏季●基因的頻率為0%,該生物種群是否發(fā)生進(jìn)化? 理由是 。
(2)使用農(nóng)藥防治害蟲,保留了突變出抗藥性基因的個(gè)體。其實(shí)質(zhì)是依賴 的選擇作用,提高該害蟲種群中 的頻率。而經(jīng)過越冬的瓶頸樣模式,抗藥性個(gè)體不耐寒冷而死亡,導(dǎo)致下一年該害蟲種群中抗藥性基因頻率又下降?顾幮曰虻某霈F(xiàn),對(duì)該害蟲來說是有利還是有害? (有利/有害/取決于環(huán)境的變化)。
材料2.圖中地雀A與B可以交配并產(chǎn)生可育后代,地雀C與A、B之間不能互相交配。![]()
(3)若干年后,島嶼上出現(xiàn)地雀新種C。它的進(jìn)化機(jī)制是:“地雀種群本來就存在著基因頻率的變化;大陸與島嶼不同的環(huán)境引起不同的自然選擇;由于 隔離,阻斷兩處種群的基因交流,導(dǎo)致兩處種群的基因頻率向不同的方向變化;當(dāng)基因頻率的變化達(dá)到一定程度時(shí),由于 隔離,形成新種C。”
(4)從圖1 至圖3的演變,反映了生物多樣性發(fā)展的規(guī)律是 。
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