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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
小趙同學從某真菌中提取了一種纖維素酶，他研究了溫度對該纖維素酶活性的影響，結果如圖．從圖可推測（　�。�
A、此酶的最適溫度為50℃
B、降低溫度可顯著降低此酶活性
C、提高溫度可顯著增強此酶活性
D、此酶在40℃～60℃的溫度范圍內使用較好
考點：酶的特性
專題：
分析：由曲線圖可知：此酶在40℃～60℃的溫度范圍內使用較好，此酶的最適溫度為55℃．
解答： 解：A、由表中數據可知，此酶的最適溫度為55℃，A錯誤．
B、到達最適溫度之前，降低溫度可顯著降低此酶活性，B錯誤．
C、到達最適溫度之前，提高溫度可顯著增強此酶活性，C錯誤．
D、由曲線圖可知：此酶在40℃～60℃的溫度范圍內使用較好，D正確．
故選：D．
點評：本題結合曲線圖考查溫度對酶活性的探究，意在考查考生能從所給表中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于固定化酶和固定化細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、固定化細胞技術在多步連續(xù)催化反應方面優(yōu)勢明顯
B、固定化酶的應用中，要控制好pH、溫度和溶解氧
C、利用固定化酶降解水體中有機磷農藥，需提供適宜的營養(yǎng)條件
D、利用固定化酵母細胞進行發(fā)酵，優(yōu)點是成本低和和操作更容易

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科目：高中生物 來源： 題型：

新技術的建立和應用對生物學發(fā)展至關重要．下列技術（或儀器）與應用匹配正確的是（　�。�
A、PCR技術--擴增蛋白質
B、轉基因技術--制備單克隆抗體
C、光學顯微鏡--觀察葉綠體的類囊體
D、花粉離體培養(yǎng)--培育單倍體植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示干細胞的三個發(fā)育途徑．據圖回答下列問題：

（1）由A細胞形成的B細胞仍然保持著其特有的
 
和
 
能力，A細胞到C細胞的過程是由
 
控制的．
（2）若D細胞是胰腺細胞，則結構⑦所起的作用是
 
．
（3）A細胞分化成D細胞的根本原因是
 
．
（4）若D細胞是正在衰老的細胞，該細胞中結構⑧發(fā)生的變化是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從內地到西藏旅游，到達西藏后很多人會出現(xiàn)乏力現(xiàn)象，原因是在缺氧的環(huán)境下細胞呼吸作用的方式發(fā)生了改變．下列相關敘述不正確的是（　　）
A、無氧呼吸增多，導致內環(huán)境乳酸增多、pH下降
B、無氧呼吸增強，導致細胞釋放的能量減少
C、細胞質基質產生的能量增多，線粒體產生的能量減少
D、由于氧氣缺乏，導致第一階段產生的丙酮酸減少，影響了第二、三階段的進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實驗小組進行固定化酵母細胞的制備，并開展游離酵母和固定化酵母發(fā)酵產酒酒精度的比較，如圖．

（1）制作凝膠珠的實驗步驟是：酵母細胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→
 
→固定化酵母細胞．
（2）影響實驗成敗的關鍵步驟是
 
．
（3）圖中鈣離子的作用是使膠體聚沉，海藻酸鹽起
 
的作用．
（4）該小組將制備好的固定化酵母與游離酵母分別放在一定的條件下發(fā)酵，定時記錄發(fā)酵液中酒精度的變化．
a．實驗過程中的“在一定的發(fā)酵條件下”的條件是
 
，要求條件相同是為了確保
 
．
b．由表格可知，固定化酵母和游離酵母發(fā)酵都能產生酒精，但固定化酵母在發(fā)酵前期的延遲期的時間比游離酵母發(fā)酵前期的延遲期的時間要
 
．
c．請寫出酵母菌產生酒精的方程式：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為神經元結構示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A、若于S處給予刺激，則在A處可測到電位差的變化
B、若于S處給予刺激，則形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位
C、若興奮由A傳導到E，則興奮在兩個神經元之間是通過神經遞質傳遞
D、若興奮由A傳導到E，則A到B的傳導速度大于D到E的傳導速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞有絲分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述中正確的是（　　）
A、在ab段主要進行蛋白質的合成，細胞生長速度快
B、該細胞中，在bc段始終有染色單體存在
C、出現(xiàn)cd段變化的原因是細胞質分裂
D、a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是染色體著絲點分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞分化的敘述中，不正確的是（　�。�
A、細胞分化產生了不同的細胞類群
B、細胞分化發(fā)生于生物體的整個生命進程中
C、細胞分化都是一個可逆的過程
D、細胞分化后遺傳物質沒有改變

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