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昆蟲的保護(hù)色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)，結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢(shì)，這說明

A．自然選擇不起作用

B．生物為生存而進(jìn)化

C．雙方在斗爭(zhēng)中不分勝負(fù)

D．雙方相互選擇，共同進(jìn)化

 

D

【解析】

試題分析：根據(jù)題目信息可知昆蟲和天敵之間相互選擇，共同進(jìn)化，導(dǎo)致生物的多樣性，故選D。

考點(diǎn)：本題考查生物進(jìn)化，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆遼寧大連高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（共8分）下圖表示某大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的片段，據(jù)圖回答

（1）圖中2是__________。 1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫________________。

（2）3有___________種，中文名稱分別是___________。

（3）從主鏈上看，兩條單鏈的方向___________，從堿基關(guān)系看，兩條單鏈___________。

（4）DNA分子復(fù)制需要的能量由___________ 直接提供，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是：___________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧大連第三中學(xué)高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某人因意外車禍而使大腦受損，其癥狀表現(xiàn)是能夠看懂文字和聽懂別人談話，但卻不會(huì)說話。這個(gè)人受損傷的部位是

A.W區(qū) B.S區(qū) C.H區(qū) D.V區(qū)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧大連第三中學(xué)高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的ATP的敘述中正確的是

A．ATP主要在線粒體、葉綠體中生成

B．它含有三個(gè)高能磷酸鍵

C．ATP轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ADP 的反應(yīng)是可逆的

D．細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存有大量的ATP ，以供生理活動(dòng)的需要

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧大連市高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某種群進(jìn)入一個(gè)適合其生長(zhǎng)和繁殖的環(huán)境中，在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間內(nèi)該種群的增長(zhǎng)曲線可能為　

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧大連市高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組性狀中屬于相對(duì)性狀的是

A．人的黑發(fā)和卷發(fā) B．棉花的細(xì)絨和長(zhǎng)絨

C．貓的白毛和藍(lán)眼 D．兔的長(zhǎng)毛和短毛

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧大連市高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因（D、d）控制。下表是關(guān)于豌豆莖高的雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：?

親本組合

子代表現(xiàn)型及其株數(shù)

組別

表現(xiàn)型

高莖豌豆

矮莖豌豆

①

高莖×矮莖

597

0

②

高莖×高莖

605

197

③

高莖×矮莖

325

321

（1）在豌豆的高莖、矮莖這一對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是________。?

（2）在①組的親本組合中，高莖豌豆的基因型是________。在③組的親本組合中，高莖豌豆的基因型是________，矮莖豌豆的基因型是________。?

（3）在②組子代的高莖豌豆中，純合子所占的比例是________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆貴州遵義湄潭中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列與生態(tài)學(xué)有關(guān)的問題：

（1）某人將未經(jīng)檢疫的外來魚類和水草大量引進(jìn)某水域生態(tài)系統(tǒng)后，導(dǎo)致生物多樣性下降。從種間關(guān)系的角度分析，引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來物種之間可能存在著_____________、____________、______________的關(guān)系。

（2）某相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的所有物種為食。

種群

甲

乙

丙

丁

戊

重金屬含量（μg/Kg鮮重）

0.0037

0.0037

0.035

0.035

0.34

據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆貴州遵義四中高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲、乙、丙三幅圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么，甲、乙、丙幅三圖表示的關(guān)系依次是

A.競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生

B.互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)

C.捕食、互利共生、競(jìng)爭(zhēng)

D.捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生

 

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