下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是 ( )
A.針刺指尖引起縮手反射
B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶
C.大腦皮層語言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話
D.意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復(fù)后可控制
科目：高中生物 來源： 題型：
下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是( )
A．針刺指尖引起縮手反射
B．短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶
C．大腦皮層語言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話
D．意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復(fù)后可控制
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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是
A．針刺指尖引起縮手反射
B．短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶
C．大腦皮層語言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話
D．意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復(fù)后可控制
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科目：高中生物 來源：2013屆海南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是
A.針刺指尖引起縮手反射
B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶
C.大腦皮層語言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話
D.意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復(fù)后可控制
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科目：高中生物 來源：2013屆湖南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是
A.針刺指尖引起縮手反射
B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶
C.大腦皮層語言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話
D.意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復(fù)后可控制
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