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下列有關(guān)“S”型曲線的改變,與事實不相符合的敘述是


  1. A.
    x軸為時間,y軸為某種群個體數(shù),在b點改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將改變
  2. B.
    x軸為光照強度,y軸為某綠色植物實際光合作用量,在b點提高CO2的濃度,K值將改變
  3. C.
    x軸為氧氣濃度,y軸為小麥根細(xì)胞吸收K+的速率,在c點中耕松土,將改變K值
  4. D.
    x軸為溫度,y軸為果膠酶催化蘋果泥產(chǎn)生果汁的量,則對應(yīng)的c點時的溫度為果膠酶的最適溫度
C
小麥根細(xì)胞吸收K+的吸收是一個主動運輸?shù)倪^程,受能量和細(xì)胞膜上載體蛋白質(zhì)兩個方面的影響。在c點若中耕松土,可提高土壤中氧氣的含量,這可以增強根細(xì)胞的呼吸作用而能提供更多的能量,但細(xì)胞膜上運載K+的載體蛋白數(shù)量有限,所以K值不會改變。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“S”型曲線的改變,與事實不相符合的敘述是( 。

A.x軸為時間,y軸為某種群個體數(shù),在b點改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將改變

B.x軸為光照強度,y軸為某綠色植物實際光合作用量,在b點提高CO2的濃度,K值將改變

C.x軸為氧氣濃度,y軸為小麥根細(xì)胞吸收K+的速率,在c點中耕松土,將改變K值

D.x軸為溫度,y軸為果膠酶催化蘋果泥產(chǎn)生果汁的量,則對應(yīng)的c點時的溫度為果膠酶的最適溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“S”型曲線的變化與事實不符合的敘述是(    )

   

A.x軸為時間、y軸為某種群個體數(shù),在b點改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,k值將改變

    B.x軸為氧氣分壓,y軸為水稻根細(xì)胞對Si的吸收速率,在c點時,中耕松土,k值將改變

    C.x軸為光照強度,y軸為綠色植物實際光合作用量,在b點提高CO2的濃度,k值將改變

    D.x軸為時間,y軸為生態(tài)系統(tǒng)中群落有機物的量,在c點時,改變生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)環(huán)境,k值將改變

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市高三下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)“S”型曲線k值的改變與事實相符合的敘述是(    )

A.x軸為外界蔗糖液濃度,y軸為葉肉細(xì)胞滲透失水量,在c點時,去除細(xì)胞壁,k值將不改變

B.x軸為光照強度,y軸為綠色植物實際光合作用量,在b點提高CO2的濃度,k值將不改變

C.x軸為氧氣分壓,y軸為水稻根細(xì)胞對硅的吸收速率,在c點時中耕松土,k值將改變

D.x軸為時間、y軸為某種群個體數(shù),在b點改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,k值將不改

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三12月綜合練習(xí)(一)生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)“S”型曲線k值的改變與事實不相符合的敘述是

  

A.x軸為外界蔗糖溶液濃度,y軸為葉肉細(xì)胞滲透失水量,在c點時,去除細(xì)胞壁,k值將不改變

B.x軸為光照強度,y軸為綠色植物實際光合作用量,在b點提高CO2的濃度,k值將改變

C.x軸為氧氣分壓,y軸為水稻根細(xì)胞對硅的吸收速率,在c點時中耕松土,k值將改變

D.x軸為時間、y軸為某種群個體數(shù),在b點改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,k值將不改變

 

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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)“S”型曲線的變化與事實不符合的敘述是        

      

A.x軸為時間、y軸為某種群個體數(shù),在b點改變環(huán)境條件    或種群遺傳因素,k值將改變

B.x軸為氧氣分壓,y軸為水稻根細(xì)胞對Si的吸收速率,在c點時,中耕松土,k值將改變

C.x軸為光照強度,y軸為綠色植物實際光合作用量,在b點提高CO2 的濃度,k值將改變

D.x軸為時間,y軸為生態(tài)系統(tǒng)中群落有機物的量,在c點時,改變生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)環(huán)境,k值將改變

 

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同步練習(xí)冊答案