| A、間期發(fā)生基因突變 |
| B、聯(lián)會(huì)時(shí)發(fā)生交叉互換 |
| C、同源染色體未分離 |
| D、姐妹染色單體未分開(kāi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、變異都能為生物進(jìn)化提供原材料,但不能決定進(jìn)化的方向 |
| B、染色體結(jié)構(gòu)的改變,會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變 |
| C、突變、基因重組一定能使種群的基因頻率發(fā)生改變,導(dǎo)致種群發(fā)生進(jìn)化 |
| D、人們創(chuàng)造性地將馬和驢雜交,從而產(chǎn)生了騾這樣一個(gè)新的物種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、DNA是所有生物遺傳信息的載體 |
| B、酶和激素都是蛋白質(zhì) |
| C、載體、磷脂、纖維素中的共有元素是C、H、O、N |
| D、膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、A處生長(zhǎng)素濃度較B處高,莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,A處生長(zhǎng)受抑制,B處生長(zhǎng)快,莖向上生長(zhǎng) |
| B、D處生長(zhǎng)素濃度較快C處高,根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,D處生長(zhǎng)受抑制,C處生長(zhǎng)快,根向下生長(zhǎng) |
| C、C處生長(zhǎng)素濃度較D處高,根彎曲向下生長(zhǎng) |
| D、B處生長(zhǎng)素濃度較A處高,莖彎曲向上生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、實(shí)驗(yàn)生物學(xué) |
| B、現(xiàn)代生物學(xué) |
| C、描述性生物學(xué) |
| D、分子生物學(xué) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、脂肪和蛋白質(zhì)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中均不需要加熱 |
| B、提取綠葉中的色素時(shí)碳酸鈣的作用是防止色素被破壞 |
| C、視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水 |
| D、低溫誘導(dǎo)多倍體形成的實(shí)驗(yàn)是先剪下根尖再放到低溫環(huán)境中去誘導(dǎo)培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| S |
| i=1 |
| ni |
| N |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、①②③ | B、①②③ | C、①③ | D、② |
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