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3．DNA連接酶的作用是（　�。�
A．使DNA形成雙螺旋結(jié)構(gòu)
B．將雙螺旋解開(kāi)
C．使DNA雙鏈缺口的兩個(gè)磷酸二酯鍵相連接
D．將氫鍵連接起來(lái)

分析 DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體．
限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
DNA連接酶：兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，形成重組DNA．
常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．

解答 解：在基因表達(dá)構(gòu)建的過(guò)程中，需要DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體重組，使DNA雙鏈缺口的兩個(gè)磷酸二酯鍵相連接，恢復(fù)被限制性內(nèi)切酶切開(kāi)的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵，故DNA連接酶被稱為基因的“針線”．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記基因工程中的操作工具，理解DNA連接酶的作用，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．科學(xué)研究表明，氟對(duì)雄性大鼠下丘腦-垂體-性腺內(nèi)分泌系統(tǒng)具有干擾作用，但不清楚具體影響的部位．
請(qǐng)完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容：
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄糠鷮?duì)雄性大鼠下丘腦-垂體-性腺內(nèi)分泌系統(tǒng)的干擾部位．
實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：選用適齡成年雄性大鼠36只，隨機(jī)均分為對(duì)照組、低氟組、高氟組．
第二步：給對(duì)照組飲用去離子水，低氟組飲用氟濃度為30mg/L的水，高氟組飲用氟濃度為100mg/L的水，飼喂8周后檢測(cè)各組大鼠血清中各激素的含量（單位：10-5mol/mL）．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如表所示
促性腺激素釋放激素促性腺激素雄激素
對(duì)照組5.3425.25142.45
低氟組12.3422.32113.88
高氟組18.2620.6181.92
（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出，氟對(duì)下丘腦-垂體-性腺內(nèi)分泌系統(tǒng)的干擾部位最可能是垂體．
（3）分析原因：下丘腦-垂體-性腺等內(nèi)分泌系統(tǒng)存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，即血清中性激素含量下降時(shí)，性激素對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用會(huì)減弱（填“增強(qiáng)”或“減弱”），而在該實(shí)驗(yàn)中，隨著飲水中氟含量的增多，雄性激素的含量下降，而促性腺激素釋放激素的含量上升，促性腺激素含量下降．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．玉米是雌雄同株異花植物，植株表面有無(wú)茸毛由一對(duì)等位基因控制，有茸毛（D）對(duì)無(wú)茸毛（a）為顯性，在有病原體感染時(shí)，無(wú)茸毛玉米的死亡率高達(dá)50%，而有茸毛玉米植株表面密生茸毛，死亡率為$\frac{1}{3}$，具有顯著的抗病能力．有茸毛基因純合的幼苗不能存活，現(xiàn)以兩株有茸毛玉米作親本進(jìn)行雜交得F1，下列敘述正確的是（　�。�
A．F1出現(xiàn)性狀分離，是基因自由組合的結(jié)果
B．無(wú)病原體感染時(shí)，F(xiàn)1自交所得成熟植株的狀分離比是2：3
C．無(wú)病原體感染時(shí)，F(xiàn)1隨機(jī)交配所得成熟植株的狀分M比是2：3
D．若F1授粉前遭病原體感染，F(xiàn)1自交所得成熟植株的性狀分離比是1：2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．表是某科研單位對(duì)某地區(qū)紅松種群的年齡結(jié)構(gòu)調(diào)査結(jié)果，則有關(guān)該種群的敘述不正確的是（　�。�
年齡結(jié)構(gòu)一級(jí)幼苗階段二級(jí)幼苗階段小樹階段中樹階段大樹階段
個(gè)體數(shù)（棵）120101602815
A．該種群所處的環(huán)境阻力將逐漸增大B．該種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型
C．該種群的種群密度將逐漸增大D．該種群的種群數(shù)量將逐漸減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)回答下列細(xì)胞吸水和失水的相關(guān)問(wèn)題：
（1）根據(jù)水分進(jìn)出哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞狀況，分析人紅細(xì)胞的吸水和失水現(xiàn)象，說(shuō)明細(xì)胞膜就相當(dāng)于一層半透膜．
（2）根據(jù)植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，植物細(xì)胞的原生質(zhì)層就相當(dāng)于一層半透膜．
（3）生理鹽水是和動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的濃度相等的氯化鈉溶液，人體使用的生理鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%，用蛙做實(shí)驗(yàn)時(shí)，生理鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.65%．當(dāng)人體需要輸入藥物時(shí)，應(yīng)當(dāng)用生理鹽水作為藥物的溶劑，以保證人體細(xì)胞（填“器官”或“組織”或“細(xì)胞”）的生活環(huán)境維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，人和蛙使用的生理鹽水的質(zhì)量分子數(shù)不一樣是因?yàn)椋喝撕屯芗?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的濃度不一樣，因此，所使用的生理鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不一樣．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的“甲、乙、丙、丁”四種生物，由于食物關(guān)系相互形成以下幾種類型的結(jié)構(gòu)，其中最穩(wěn)定的是（　�。�
A．甲→乙→丙→丁B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．合成核酸基本單位所必需的無(wú)機(jī)鹽（　�。�
A．鐵鹽B．磷酸鹽C．鈣鹽D．硫酸鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有（　�。�
A．呼吸作用、滲透作用B．呼吸作用、主動(dòng)運(yùn)輸
C．光合作用、呼吸作用D．光合作用、蒸騰作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列哪一論述，不支持基因和染色體行為存在明顯平行關(guān)系的觀點(diǎn)（　�。�
A．基因在染色體上，等位基因位于同源染色體上
B．減數(shù)分裂時(shí)，等位基因隨同源染色體的分離而彼此分開(kāi)，隨染色體進(jìn)入不同的配子
C．體細(xì)胞中成對(duì)的基因和同源染色體都是一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方
D．原核生物細(xì)胞中沒(méi)有染色體，但有基因存在

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