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12.保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展.請回答問題:
(1)生物多樣性是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果.生物多樣性的生態(tài)功能體現(xiàn)了它的間接價(jià)值,該價(jià)值大于(填“小于”、“等于”或“大于”)它的直接價(jià)值.
(2)保護(hù)生物多樣性是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)層次上進(jìn)行的保護(hù).合理利用是對生物多樣性最好的保護(hù),如定期采用標(biāo)志重捕法,調(diào)查一定海域某種魚類種群密度的動(dòng)態(tài)變化,科學(xué)確定成魚的捕撈量,使其年齡組成長期維持增長型,實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展.
(3)人類開發(fā)和利用自然資源的過程,可使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行.某興趣小組以“使用農(nóng)藥對農(nóng)田土壤中小動(dòng)物類群豐富度的影響”為課題進(jìn)行相關(guān)研究,實(shí)驗(yàn)的自變量是使用農(nóng)藥;在對因變量進(jìn)行檢測時(shí),常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

分析 1、標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度.
2、人類活動(dòng)會改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣龋?br />3、大多數(shù)土壤動(dòng)物身體微小,不適于用“樣方法”或“標(biāo)志重捕法”進(jìn)行調(diào)查,在這類研究時(shí),常采用取樣器取樣的方法,即用一定規(guī)格的捕捉器(如采集罐、吸蟲器等)進(jìn)行取樣,通過調(diào)查樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度.
4、生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.多樣性的價(jià)值:(1)直接價(jià)值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的.(2)間接價(jià)值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值(生態(tài)功能).(3)潛在價(jià)值:目前人類不清楚的價(jià)值.

解答 解:(1)生物多樣性是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果.生物多樣性的生態(tài)功能體現(xiàn)了它的間接價(jià)值,該價(jià)值大于它的直接價(jià)值.
(2)生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,因此保護(hù)生物多樣性是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)層次上進(jìn)行的保護(hù).海洋中魚的活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣,應(yīng)該采用標(biāo)志重捕法調(diào)查一定海域某種魚類種群密度的動(dòng)態(tài)變化,科學(xué)確定成魚的捕撈量,使其年齡組成長期維持增長型,實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展.
(3)人類開發(fā)和利用自然資源的過程,可使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行.“使用農(nóng)藥對農(nóng)田土壤中小動(dòng)物類群豐富度的影響”的實(shí)驗(yàn)中,自變量是使用農(nóng)藥,因變量是土壤中小動(dòng)物類群的豐富度,而調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)采用某取樣器取樣法.
故答案為:
(1)共同進(jìn)化     生態(tài)     大于
(2)基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)        標(biāo)志重捕     增長
(3)方向和速度     使用農(nóng)藥    取樣器取樣

點(diǎn)評 本題考查種群和群落、生物多樣性等知識,要求考生識記估算種群密度的方法;識記影響群落演替的因素;識記生物多樣性的層次、價(jià)值等知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,在接種時(shí)不進(jìn)行嚴(yán)格無菌操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最大的一項(xiàng)是(  )
A.將少許干酵母加入到新鮮的葡葡汁中
B.將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上
C.將土壤浸出液涂布在無菌的選擇培養(yǎng)基上
D.將離體菊花莖段接種到無菌固體培養(yǎng)基上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.鹽酸使植物細(xì)胞間的果膠質(zhì)層松散
B.實(shí)驗(yàn)選用的醋酸洋紅溶液屬于堿性染料
C.裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片
D.顯微鏡下觀察中期細(xì)胞可看到完整的染色體組型

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1.為鑒定一株高莖碗豆和一只黑色倉鼠的純合與否,應(yīng)采用的簡便方法分別是( 。
A.雜交、雜交B.雜交、測交C.自交、自交D.自交、測交

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),溶酶體參與的自噬作用能分解衰老、損傷的細(xì)胞器.如圖表示某種自噬過程,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.自噬體的形成主要依賴于膜的流動(dòng)
B.自噬作用的產(chǎn)物有的可再利用
C.自噬作用可維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
D.肺炎雙球菌可通過形成自噬體更新細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)生長素的說法,正確的是( 。
A.生長素從向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)是極性運(yùn)輸
B.生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞的伸長
C.生長素類似物處理插條的方法中,沾蘸法要求溶液的濃度較低
D.生長素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后能影響靶細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成和功能的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞壁都可以用纖維素酶和果膠酶進(jìn)行分解,該方法使內(nèi)部活性不被破壞
B.植物葉肉細(xì)胞中只有線粒體和葉綠體能產(chǎn)生ATP
C.因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)細(xì)胞不含葉綠體,所以不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
D.促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞,是因?yàn)楹笳呔哂刑囟ǖ氖荏w蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)核糖體的敘述不正確的是( 。
A.觀察核糖體需要使用電子顯微鏡
B.是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)
C.抗體由細(xì)胞溶膠中的游離核糖體合成
D.是按照mRNA的信息將氨基酸合成多肽鏈的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( 。
A.空間結(jié)構(gòu)被破壞的蛋白質(zhì),不能與雙縮脲拭劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B.甲基綠一吡羅紅混合染液可將口腔上皮細(xì)胞大部分染成紅色
C.根據(jù)酸性條件下重鉻酸鉀溶液顏色變化可確定細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的酒精量
D.提取新鮮菠菜葉片中的色素時(shí),加入碳酸鈣可以使研磨更充分

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同步練習(xí)冊答案