下列物質(zhì)中,能夠直接給細胞生命活動提供能量的是
A.脂肪 B.鈣離子
C.糖 D.ATP
科目:高中生物 來源:2015屆四川省資陽市高三一診生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將大小、長勢相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)(其它條件相同且不變)。兩組植物培養(yǎng)時鮮重的變化情況如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是
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A.6h時,兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用失水和根細胞失水
B.6h后,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3-,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高
C.12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡
D.一般情況下,植物從土壤中吸收K+、NO3-是主動運輸,需要根細胞呼吸作用提供ATP
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科目:高中生物 來源:2015屆內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三上學期摸底統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)菌根是由菌根真菌與植物根系的聯(lián)合體。菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物,植物為菌根提供糖類等有機物。下表為不同溫度下菌根對玉米光合作用影響的實驗結果。(氣孔導度是描述氣孔開放程度的量)
組別 | 光合作用速率 (μmolCO2·m-2·s-1) | 氣孔導度· (mmol·m-2·s-1) | 細胞間CO2濃度 (μmol·mol-1) | 葉綠素 相對含量 |
25℃有菌根 無菌根 | 8.8 6.5 | 62 62 | 50 120 | 39 33 |
15℃有菌根 無菌根 | 6.4 3.8 | 58 42 | 78 157 | 31 28 |
5℃有菌根 無菌根 | 4.0 1.4 | 44 17 | 80 242 | 26 23 |
請回答下列問題:
(1)菌根真菌與玉米的種間關系是_________。
(2)25℃條件下,與無菌根玉米相比,有菌根玉米葉肉細胞對CO2的利用率_________。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,玉米屬于____________________。
(4)在菌根形成率低的某高寒草甸試驗區(qū)進行菌根真菌接種,可提高部分牧草菌根形成率。下圖為接種菌根真菌后試驗區(qū)內(nèi)兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結果。
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①圖中種群密度數(shù)值指用樣方調(diào)查結果的值__________。
②據(jù)圖推測,兩種牧草中菌根依賴程度更高的是__________。接種菌根真菌后,該試驗區(qū)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高,原因__________。
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科目:高中生物 來源:2015屆內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三上學期摸底統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于在正常情況下組織液與淋巴液的敘述,錯誤的是
A.組織液中的氧氣不能進入淋巴
B.組織液的成分不斷變化,并保持動態(tài)平衡
C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液
D.組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細淋巴管進入淋巴液
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科目:高中生物 來源:2015屆內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三上學期摸底統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物激素的敘述,錯誤的是
A.生長素和赤霉素都能促進植物生長
B.生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究
C.頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸?shù)絺妊?/p>
D.高濃度的生長素能抑制植物生長
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省綏化市三校高一期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答
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(方括號中填數(shù)字,橫線上填實際名稱
(1)此細胞是動物細胞還是植物細胞?
(2)該細胞最外層的結構是[ ]
(3)植物細胞所特有,動物細胞不含有的細胞器是 ,它是綠色植物進行 的場所。
(4)該細胞進行有氧呼吸的主要場所是[ ]
(5)該細胞中沒有膜結構的細胞器有[ ] 和[ ]
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省綏化市三校高一期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞核的說法,不正確的是( )
A.細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所
B.細胞核控制細胞的代謝和遺傳
C.細胞核位于細胞的中央,所以它是細胞的控制中心
D.DNA主要存在于細胞核內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)完成下面有關免疫的概念圖。
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①____________ ②___________ ③______________ ④_____________
⑤____________ ⑥___________ ⑦______________ ⑧_____________
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省興平市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘,然后用單側光照射,發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘無彎曲生長,原因是
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A.c組尖端能產(chǎn)生生長素,d組尖端不能
B.a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長素,b′組尖端不能
C.c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,d組尖端的生長素不能
D.a(chǎn)′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b′組尖端的生長素不能
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