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下列關(guān)于細(xì)胞中基因復(fù)制與表達(dá)的敘述,正確的是( 。
A、一種密碼子可以編碼多種氨基酸
B、一種氨基酸可能由一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
C、基因上增加一個(gè)堿基對(duì),只會(huì)改變肽鏈上的一個(gè)氨基酸
D、基因經(jīng)過(guò)復(fù)制后傳遞給子代細(xì)胞中的遺傳信息都會(huì)表達(dá)
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:1、密碼子的特點(diǎn):(1)一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;
(2)密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼.
2、tRNA具有專一性,即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn).
3、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
解答: 解:A、一種密碼子只能編碼一種氨基酸,A錯(cuò)誤;
B、一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼,因此一種氨基酸可能由一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn),B正確;
C、基因上增加一個(gè)堿基對(duì),會(huì)導(dǎo)致該位點(diǎn)之后全部氨基酸序列改變,C錯(cuò)誤;
D、由于基因的選擇性表達(dá),基因經(jīng)過(guò)復(fù)制后傳遞給子代細(xì)胞中的遺傳信息不會(huì)都表達(dá),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變及細(xì)胞分化等知識(shí),要求考生識(shí)記密碼子和tRNA的種類及特點(diǎn);識(shí)記基因突變的概念、種類及特點(diǎn);識(shí)記細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

無(wú)子西瓜的培育過(guò)程如圖所示,根據(jù)如圖解和所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、無(wú)子西瓜的培育過(guò)程,主要運(yùn)用了基因重組的原理
B、用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖的主要作用是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成
C、二倍體西瓜與四倍體西瓜之間雜交能產(chǎn)生三倍體西瓜,它們之間不存在生殖隔離
D、基因型為AaBb的二倍體生物某細(xì)胞的基因型變?yōu)锳aB,說(shuō)明發(fā)生了基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了一個(gè)在物質(zhì)上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)
B、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量有化學(xué)能和太陽(yáng)能
C、在魚塘中放入反硝化細(xì)菌,目的是讓反硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用形成有機(jī)物
D、正反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

英國(guó)科學(xué)家拉馬克里希南、美國(guó)科學(xué)家施泰茨和以色列科學(xué)家約納特因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能研究”的突破性貢獻(xiàn)而獲2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?下列有關(guān)核糖體的敘述不正確的是(  )
A、核糖體的組成成分中不含有磷脂
B、在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布
C、核糖體的形成與細(xì)胞核內(nèi)的核仁有關(guān)
D、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知某雌性個(gè)體存在如圖所示的細(xì)胞,請(qǐng)推出初級(jí)卵母細(xì)胞中四分體、染色體、DNA的數(shù)目依次是( 。
A、3,6,12
B、3,6,24
C、0,3,6
D、0,3,12

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

制造人工種子的原理是在組織培養(yǎng)得到的“胚狀體”的最外面用一層有機(jī)膜包裹,并在薄膜以內(nèi)放入一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這層膜和這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別具有種皮和胚乳的功能(如圖所示).下列與此相關(guān)的敘述中不正確的是( 。
A、胚狀體來(lái)源于離體的植物體細(xì)胞
B、在胚狀體形成過(guò)程中培養(yǎng)的細(xì)胞始終受植物激素的調(diào)節(jié)
C、人工種子中的“胚狀體”類似于正常種子結(jié)構(gòu)中的胚或胚乳
D、從保證人工種子正常的生命力的角度看,人工種子外部薄膜應(yīng)具有半透性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是(  )
A、若X表示種群數(shù)量,則①可能代表出生或遷入
B、若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,則②可能代表物種豐富度
C、若X表示血糖濃度含量,則①可能代表胰高血糖素,②可能代表胰島素
D、若X表示T細(xì)胞數(shù)量,則②可能代表HIV

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一種動(dòng)物體內(nèi)的某種酶由150個(gè)氨基酸組成,在控制這個(gè)酶合成的基因中核苷酸的最少對(duì)數(shù)是( 。
A、300B、450
C、600D、900

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

農(nóng)田中長(zhǎng)期使用除草劑,會(huì)使一些雜草產(chǎn)生抗藥性.依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn),雜草產(chǎn)生抗藥性的原因是( 。
A、長(zhǎng)期使用除草劑,會(huì)使雜草的抗藥性基因頻率增大
B、除草劑對(duì)雜草進(jìn)行人工選擇,使雜草的抗藥性基因頻率增大
C、除草劑使用過(guò)程中,雜草逐漸向抗藥性增強(qiáng)的方向變異
D、除草劑誘發(fā)雜草發(fā)生變異,使雜草中出現(xiàn)抗藥性強(qiáng)的個(gè)體

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