| A、一種密碼子可以編碼多種氨基酸 |
| B、一種氨基酸可能由一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn) |
| C、基因上增加一個(gè)堿基對(duì),只會(huì)改變肽鏈上的一個(gè)氨基酸 |
| D、基因經(jīng)過(guò)復(fù)制后傳遞給子代細(xì)胞中的遺傳信息都會(huì)表達(dá) |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、無(wú)子西瓜的培育過(guò)程,主要運(yùn)用了基因重組的原理 |
| B、用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖的主要作用是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成 |
| C、二倍體西瓜與四倍體西瓜之間雜交能產(chǎn)生三倍體西瓜,它們之間不存在生殖隔離 |
| D、基因型為AaBb的二倍體生物某細(xì)胞的基因型變?yōu)锳aB,說(shuō)明發(fā)生了基因突變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、該生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了一個(gè)在物質(zhì)上自給自足的生態(tài)系統(tǒng) |
| B、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量有化學(xué)能和太陽(yáng)能 |
| C、在魚塘中放入反硝化細(xì)菌,目的是讓反硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用形成有機(jī)物 |
| D、正反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、核糖體的組成成分中不含有磷脂 |
| B、在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布 |
| C、核糖體的形成與細(xì)胞核內(nèi)的核仁有關(guān) |
| D、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、3,6,12 |
| B、3,6,24 |
| C、0,3,6 |
| D、0,3,12 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、胚狀體來(lái)源于離體的植物體細(xì)胞 |
| B、在胚狀體形成過(guò)程中培養(yǎng)的細(xì)胞始終受植物激素的調(diào)節(jié) |
| C、人工種子中的“胚狀體”類似于正常種子結(jié)構(gòu)中的胚或胚乳 |
| D、從保證人工種子正常的生命力的角度看,人工種子外部薄膜應(yīng)具有半透性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、若X表示種群數(shù)量,則①可能代表出生或遷入 |
| B、若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,則②可能代表物種豐富度 |
| C、若X表示血糖濃度含量,則①可能代表胰高血糖素,②可能代表胰島素 |
| D、若X表示T細(xì)胞數(shù)量,則②可能代表HIV |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、300 | B、450 |
| C、600 | D、900 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、長(zhǎng)期使用除草劑,會(huì)使雜草的抗藥性基因頻率增大 |
| B、除草劑對(duì)雜草進(jìn)行人工選擇,使雜草的抗藥性基因頻率增大 |
| C、除草劑使用過(guò)程中,雜草逐漸向抗藥性增強(qiáng)的方向變異 |
| D、除草劑誘發(fā)雜草發(fā)生變異,使雜草中出現(xiàn)抗藥性強(qiáng)的個(gè)體 |
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com