| A、圖中遺傳信息的傳遞途徑是:DNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
| B、a與c所含基本單位的種類之比是1:6 |
| C、一條b可結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成一種肽鏈 |
| D、核糖體在b上的移動(dòng)方向是從左到右 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì) |
| B、組成細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸 |
| C、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素 |
| D、雄性激素的化學(xué)本質(zhì)屬于脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、從根本上講,遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)是基因中特定的脫氧核苷酸的排列順序 |
| B、RNA也可以作為遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ) |
| C、蛋白質(zhì)中特定的氨基酸的排列順序也是遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ) |
| D、DNA中特定的堿基對(duì)的排列順序代表一定的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、用呼吸抑制劑處理細(xì)胞,細(xì)胞膜的選擇透性將降低 |
| B、能分泌固醇類激素的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比較發(fā)達(dá) |
| C、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的 |
| D、除去細(xì)胞膜上的糖鏈,細(xì)胞膜的識(shí)別能力將下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、細(xì)胞代謝過(guò)程中,葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成 |
| B、水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì) |
| C、無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿滲透壓和酸堿平衡等沒(méi)有作用 |
| D、鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時(shí)不會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、若c為一層紗布,則不會(huì)發(fā)生此現(xiàn)象 |
| B、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),c兩側(cè)的溶液濃度大小是a>b |
| C、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏斗管內(nèi)的液面先上升后保持穩(wěn)定 |
| D、當(dāng)漏斗管內(nèi)的液面停止上升時(shí),水分子進(jìn)出漏斗達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、糖類和脂肪釋放的能量可以被生命活動(dòng)直接利用 |
| B、蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進(jìn)行,例如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞 |
| C、具有分裂能力的細(xì)胞一定會(huì)分化,且分化程度越高分裂能力就越低 |
| D、細(xì)胞的凋亡能發(fā)生在人的胚胎時(shí)期,體現(xiàn)了基因的表達(dá)具有選擇性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、淀粉、半乳糖、糖原 |
| B、膽固醇、葡萄糖、蛋白質(zhì) |
| C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸 |
| D、性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素 |
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