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用黃色圓粒豌豆(YYRR)和綠色皺粒豌豆(yyrr)作親本，雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2.某研究性學習小組從F2中取一粒黃色圓粒的豌豆(甲)，欲鑒定其基因型。

（1）他們設計了如下方案：
 I．選擇表現(xiàn)型為_____________的豌豆與甲一起播種，并進行人工雜交試驗.試驗時，應先對作母本的未成熟的花采取____________處理，待花成熟時再進行________ 。
 II．預測可能的試驗結果及結論:

①                                                                       ；

②                                                                       ；

③                                                                       ；

④                                                                       ；

（2）上述方案中，一粒豌豆長成的植株，所結種子的數(shù)量可能無法滿足統(tǒng)計分析的需要，為獲取可信的大量試驗數(shù)據(jù)，在該試驗中可采取的一種措施是_______________。

（1） I. 綠皺   去雄套袋    授粉

Ⅱ. ①若后代出現(xiàn)黃圓、黃皺兩種表現(xiàn)型，說明甲的基因型為YYRr。

②若后代出現(xiàn)黃圓、黃皺、綠圓、綠皺四種表現(xiàn)型，說明甲的基因型為YyRr.

③若后代出現(xiàn)黃圓、綠圓兩種表現(xiàn)型，說明甲的基因型為YyRR.

④若后代出現(xiàn)黃圓一種表現(xiàn)型，說明甲的基因型為YYRR

（2）以待測豌豆為父本，多株綠皺豌豆為母本進行雜交實驗

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年吉林省長春二中高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

用黃色圓粒豌豆(YYRR)和綠色皺粒豌豆(yyrr)作為親本，雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2。某研究性學習小組從F2中取一粒黃色圓粒豌豆(甲)，欲鑒定其基因型。他們設計了如下方案：
Ⅰ.選擇表現(xiàn)型為______的豌豆與甲一起播種，并進行人工雜交實驗。實驗時，應先對作母本的未成熟的花進行____處理，然后  ，待花成熟后進行_____
Ⅱ.預測可能的實驗結果及結論：
①若后代出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型，說明____________；
②若后代出現(xiàn)______________________，說明甲的基因型為YYRr；
③若后代出現(xiàn)______________________，說明甲的基因型為_____________；
④若后代出現(xiàn)________________ ____，說明甲的基因型為_____________。

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科目：高中生物 來源：2011屆高考復習單元檢測：必修二第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 題型：綜合題

用黃色圓粒豌豆(YYRR)和綠色皺粒豌豆(yyrr)作為親本，雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2。某研究性學習小組從F2中取一粒黃色圓粒豌豆(甲)，欲鑒定其基因型。
(1)他們設計了如下方案：
Ⅰ.選擇表現(xiàn)型為________的豌豆與甲一起播種，并進行人工雜交實驗。實驗時，應先對作母本的未成熟的花采取________處理，待花成熟時再進行________。
Ⅱ.預測可能的實驗結果及結論：
①若后代出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型，說明________________________________________________________________________；
②______________________，說明甲的基因型為YYRr；
③__________________________________________________________________；
④____________________________________________________________________。
(2)上述方案中，一粒豌豆長成的植株，所結種子的數(shù)量可能無法滿足統(tǒng)計分析的需要，為獲取可信的大量實驗數(shù)據(jù)，在該實驗中可采取的一種措施是_________________________
________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

用黃色圓粒豌豆(YYRR)和綠色皺粒豌豆(yyrr)作為親本，雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2。某研究性學習小組從F2中取一粒黃色圓粒豌豆(甲)，欲鑒定其基因型。他們設計了如下方案：

Ⅰ.選擇表現(xiàn)型為______的豌豆與甲一起播種，并進行人工雜交實驗。實驗時，應先對作母本的未成熟的花進行____處理，然后   ，待花成熟后進行_____，然后套袋。

Ⅱ.預測可能的實驗結果及結論：

①若后代出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型，說明____________；

②若后代出現(xiàn)___________________ ___，說明甲的基因型為YYRr；

③若后代出現(xiàn)______________________，說明甲的基因型為_____________；

④若后代出現(xiàn)________________  ____，說明甲的基因型為_____________。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年高考復習單元檢測：必修二第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 題型：綜合題

用黃色圓粒豌豆(YYRR)和綠色皺粒豌豆(yyrr)作為親本，雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2。某研究性學習小組從F2中取一粒黃色圓粒豌豆(甲)，欲鑒定其基因型。

(1)他們設計了如下方案：

Ⅰ.選擇表現(xiàn)型為________的豌豆與甲一起播種，并進行人工雜交實驗。實驗時，應先對作母本的未成熟的花采取________處理，待花成熟時再進行________。

Ⅱ.預測可能的實驗結果及結論：

①若后代出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型，說明________________________________________________________________________；

②______________________，說明甲的基因型為YYRr；

③__________________________________________________________________；

④____________________________________________________________________。

(2)上述方案中，一粒豌豆長成的植株，所結種子的數(shù)量可能無法滿足統(tǒng)計分析的需要，為獲取可信的大量實驗數(shù)據(jù)，在該實驗中可采取的一種措施是_________________________

________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：專項題 題型：實驗題

用黃色圓粒豌豆(YYRR)和綠色皺粒豌豆(yyrr)作為親本，雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2。某研究性學習小組從F2中取一粒黃色圓粒豌豆(甲)，欲鑒定其基因型。
(1)他們設計了如下方案：
Ⅰ．選擇表現(xiàn)型為綠色皺粒的豌豆與甲一起播種，并進行人工雜交實驗。
Ⅱ．預測可能的實驗結果及結論：
①．若后代出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型，說明___________；
②．_____________，說明甲的基因型為YYRr；
③．____________________________________；
④．____________________________________。
(2)上述方案中，一粒豌豆長成的植株，所結種子的數(shù)量可能無法滿足統(tǒng)計分析的需要，為獲取較為精確的實驗數(shù)據(jù)，在該實驗中可采取的一種措施是_______________。

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