某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計數(shù)。請回答與此實驗相關(guān)的問題:
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了________和________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有基本成分是________和________。
(2)對培養(yǎng)基進行滅菌,應(yīng)該采用的方法是________。
(3)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于________中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時在另一平板上接種________作為對照進行實驗。
(4)培養(yǎng)20小時后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明湖水樣品中有________種細菌。一般說來,菌落總數(shù)越多,湖水遭受細菌污染的程度越________。
(5)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐______細菌,這種培養(yǎng)基被稱為________。
(1)氮源(碳源不作要求) 碳源 無機鹽 水
(2)高壓蒸汽滅菌 (3)恒溫培養(yǎng)箱 無菌水 (4)多 高 (5)鹽(或NaCl) 選擇培養(yǎng)基
考查微生物培養(yǎng)的有關(guān)知識。微生物生長繁殖過程中需要氮源、碳源、水分、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì),有些微生物還需要特殊營養(yǎng)物質(zhì);培養(yǎng)基的滅菌一般采用高壓蒸汽滅菌,該過程一般在高壓蒸汽滅菌鍋中進行;影響微生物生長繁殖的因素主要是營養(yǎng)和溫度,因此培養(yǎng)微生物時除提供適宜的營養(yǎng)外,還要提供合適的溫度;為排除無關(guān)變量的影響,該實驗要設(shè)立空白對照,可以用無菌水代替樣品來進行對照;在培養(yǎng)基中加入食鹽可以選擇耐鹽菌,如金黃色葡萄球菌等,這種培養(yǎng)基叫做選擇培養(yǎng)基。
科目:高中生物 來源:2010年廣東省東莞市高二第二學(xué)期期末考試生物B卷 題型:綜合題
(10分)某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中
細菌的污染情況而進行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù)。請回答與此實驗相關(guān)的問題:
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了_________和__________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是___________和____________。
(2)對培養(yǎng)基進行滅菌,應(yīng)該采用的方法是______________。
(3)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于___________中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37 ℃。要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時在另一平板上接種______作為對照進行實驗。
(4)如果要檢測水中是否含有大腸桿菌,應(yīng)使用______________培養(yǎng)基,在這種培養(yǎng)基上大腸桿菌菌落呈現(xiàn)_______色。
(5)本實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過_________處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴散。
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省東莞市高二第二學(xué)期期末考試生物B卷 題型:綜合題
(10分)某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù)。請回答與此實驗相關(guān)的問題:
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了_________和__________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是___________和____________。
(2)對培養(yǎng)基進行滅菌,應(yīng)該采用的方法是______________。
(3)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于___________中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37 ℃。要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時在另一平板上接種______作為對照進行實驗。
(4)如果要檢測水中是否含有大腸桿菌,應(yīng)使用______________培養(yǎng)基,在這種培養(yǎng)基上大腸桿菌菌落呈現(xiàn)_______色。
(5)本實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過_________處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴散。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù)。請回答與此實驗相關(guān)的問題:
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了_________和__________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是___________和____________。
(2)對培養(yǎng)基進行滅菌,應(yīng)該采用的方法是______________。
(3)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于___________中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37 ℃。要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時在另一平板上接種______作為對照進行實驗。
(4)如果要檢測水中是否含有大腸桿菌,應(yīng)使用______________培養(yǎng)基,在這種培養(yǎng)基上大腸桿菌菌落呈現(xiàn)_______色。
(5)本實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過_________處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴散。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計數(shù)。請回答與此實驗相關(guān)的問題:
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了________和________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是________和________。
(2)對培養(yǎng)基進行滅菌,應(yīng)該采用的方法是______________________________。
(3)為了使該實驗所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時在另一平板上接種________作為對照進行實驗。
(4)培養(yǎng)20小時后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明湖水樣品中有________種細菌。一般說來,菌落總數(shù)越多,湖水遭受細菌污染的程度越________。
(5)如果要檢測水中是否含有大腸桿菌,培養(yǎng)基中還應(yīng)加入________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù)。請回答與此實驗相關(guān)的問題。
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了________和________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是________和________。
(2)對培養(yǎng)基進行滅菌,應(yīng)該采用的方法是______________。
(3)為了使該實驗所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時在另一平板上接種________作為對照進行實驗。
(4)培養(yǎng)20小時后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明湖水樣品中有________種細菌。一般說來,菌落總數(shù)越多,湖水遭受細菌污染的程度越________。
(5)如果要檢測水中是否含有大腸桿菌,培養(yǎng)基中還應(yīng)加入________。
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