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下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能敘述，錯誤的是
A．效應(yīng)B細(xì)胞合成并分泌抗體，因而胞內(nèi)有大量密集的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B．生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新
C．核膜上的核孔是蛋白質(zhì)、RNA、DNA等大分子出入細(xì)胞核的通道
D．用3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，可在線粒體和細(xì)胞核中檢測到放射性

C

解析試題分析：抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞合成并分泌的，過程中需要核糖體、粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與，A正確。生物膜之間可通過出芽形成具膜小泡的方式實(shí)現(xiàn)膜成分的更新，B正確。核膜上的核孔是某些大分子出入細(xì)胞核的通道，如蛋白質(zhì)、RNA等，但是DNA在細(xì)胞核合成后并不進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，所以DNA不通過核孔， C錯誤。用3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，主要用于合成DNA，因此在洋蔥根尖的線粒體和細(xì)胞核這兩個(gè)有DNA存在的地方可以檢測到，D正確。
考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某實(shí)驗(yàn)小組將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi)，測定溫度對光合作用和細(xì)胞呼吸的影響 (用容器內(nèi)CO2的變化量表示)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下(“+”表示增加，“－”表示減少)，下列有關(guān)說法正確的是（  ） 

溫度( ℃)
10
15
20
25
30
35
40
45
適宜光照
－12
－17
－23
－26
－35
－26
－24
－15
黑暗
+6
+11
+18
+25
+35
+40
+32
+20
A.由表中數(shù)據(jù)可知，光合作用酶和細(xì)胞呼吸酶的最適溫度相同
B.在適宜光照下，35 ℃時(shí)光合速率小于呼吸速率
C.由表可知，在適宜光照下，最有利于植物生長的溫度是30 ℃
D.在黑暗情況下，葉肉細(xì)胞內(nèi)無ATP的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是

A．受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植
B．受體母畜必須與供體母畜同步發(fā)情
C．超數(shù)排卵技術(shù)要給動物飼喂一定的激素來促進(jìn)排卵
D．試管嬰兒的受精及早期胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于染色體和質(zhì)粒的敘述，正確的是

A．染色體和質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)都是DNA B．染色體和質(zhì)粒都只存在于原核細(xì)胞中
C．染色體和質(zhì)粒都與生物的遺傳有關(guān) D．染色體和質(zhì)粒都是基因工程的常用載體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在某一生態(tài)系統(tǒng)中，螟蟲、螳螂（以螟蟲為食）的種群數(shù)量如下圖所示，結(jié)合圖中所給的信息分析，下列敘述正確的是

A．與螟蟲、螳螂有關(guān)的食物鏈具有兩個(gè)營養(yǎng)級
B．長期噴灑DDT，螳螂體內(nèi)DDT濃度往往高于螟蟲
C．螳螂種群數(shù)量的波動主要受食物等內(nèi)源性因素調(diào)節(jié)
D．種群數(shù)量周期性波動體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的正反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于下圖種群數(shù)量增長曲線的敘述，正確的是

A．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后種群數(shù)量不再發(fā)生變化
B．種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C．防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D．K值會因環(huán)境條件的變化而改變

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法.圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，錯誤的是

A．過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
B．過程①自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株比例越高
C．過程③可以體現(xiàn)植物細(xì)胞具有全能性
D．圖中篩選過程無法達(dá)到定向改變抗病基因頻率的目的

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

(16分)下圖所示為兩種西瓜的培育過程，A——L分別代表不同的時(shí)期，請回答下列問題

（1）培育無子西瓜依據(jù)的遺傳學(xué)原理是            。A時(shí)期需要用           （試劑）處理使染色體加倍，其作用是              。圖示還有某一時(shí)期也要用到和A相同的處理方法，該時(shí)期是           （用字母表示）。
（2）K時(shí)期采用           方法獲得到單倍體植株，該方法的原理是       ，K L育種方法最大的優(yōu)點(diǎn)是                    。
（3）三倍體無子西瓜為什么沒有種子？                              

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，圖2表示動物細(xì)胞某種活動情況。據(jù)圖做答。

（1）圖1細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有　　　　　　　　　　　　（填標(biāo)號和名稱）；該細(xì)胞在離體條件下脫分化后，增殖過程中會消失的結(jié)構(gòu)有　　　　　　　　　　　　　　　　 （填標(biāo)號和名稱）。
（2）研究圖2細(xì)胞生命活動過程，一般采用的研究方法是________________。
（3）若圖2細(xì)胞表示動物胰臟內(nèi)的細(xì)胞，⑥可能為與血糖平衡有關(guān)的物質(zhì)______________和___________。
（4）從圖2中可看出，通過形成囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜是___________________轉(zhuǎn)化成高爾基體膜，高爾基體膜轉(zhuǎn)化成細(xì)胞膜。
（5）若圖1是油脂腺細(xì)胞，參與油脂合成與分泌過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖2所示物質(zhì)的合成和分泌活動的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，不同的是_________________。

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同步練習(xí)冊答案