Question

5．為了植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

方法步驟：選取6株品種、粗細(xì)和大小均相同的玉米幼苗，按圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理．觀察并記錄玉米幼苗的生長(zhǎng)情況．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
（1）裝置中玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是3、4、5號(hào)，彎向光源生長(zhǎng)的是1號(hào)，基本停止生長(zhǎng)的是2號(hào)．
結(jié)果分析：
①對(duì)比1號(hào)和3號(hào)的結(jié)果，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性的外因是單側(cè)光引起的．
②對(duì)比裝置1號(hào)和2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以說明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)．
③對(duì)比1號(hào)和4號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以說明玉米幼苗接受單側(cè)光刺激的部位在感光部位，其根本原因在于單側(cè)光刺激使尖端出現(xiàn)了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸．
④對(duì)比裝置5號(hào)和6號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻有關(guān)．
（2）若將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線為（圖中虛線表示對(duì)根生長(zhǎng)即不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度）A

（3）生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用往往具有兩重性．圖為生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)作用的示意圖，以下說法正確的是B 

A．如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在a～b之間，側(cè)芽的濃度一定小于b
B．如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在a～b之間，側(cè)芽的濃度一定大于d
C．a(chǎn)～b與c～a的生長(zhǎng)素濃度相同，促進(jìn)生長(zhǎng)的速度不同
D．a(chǎn)～d濃度的生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)起抑制作用．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析，1號(hào)向光彎曲生長(zhǎng)；2號(hào)既不生長(zhǎng)，也不彎曲；3號(hào)、4號(hào)和5號(hào)直立生長(zhǎng)；6號(hào)向右彎曲生長(zhǎng)．1、3號(hào)單一變量是單側(cè)光，兩組對(duì)比說明幼苗向光性是單側(cè)光引起的；1、2號(hào)單一變量是否切去尖端，所以兩者對(duì)照說明玉米向光彎曲與玉米幼苗尖端有關(guān)；1、4號(hào)單一變量是否讓尖端感光，兩者對(duì)照說明玉米幼苗感光部位在尖端．5、6號(hào)對(duì)照可說明玉米幼苗彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素玉米幼苗胚芽鞘左右兩側(cè)分布不均勻有關(guān)．

解答 解：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中的玉米幼苗彎向光源生長(zhǎng)；圖2中的玉米幼苗由于沒有尖端，不能合成生長(zhǎng)素，所以不生長(zhǎng)；圖3中的玉米幼苗在黑暗中能直立生長(zhǎng)；圖4中的玉米幼苗尖端被錫箔小帽套住，不能感知單側(cè)光，所以能直立生長(zhǎng)；圖5中含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在去掉尖端的玉米幼苗中央，生長(zhǎng)素分布均勻，所以能直立生長(zhǎng)；圖6含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在去掉尖端的玉米幼苗左側(cè)，導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均勻，所以向右彎曲生長(zhǎng)．因此，在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是3、4、5裝置．
結(jié)果分析：①“玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的”實(shí)驗(yàn)的自變量為尖端是否接觸到單側(cè)光刺激，1與3的自變量有無單側(cè)光刺激．
②“玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)”實(shí)驗(yàn)自變量為是否有尖端存在，1與2符合自變量的要求．
③對(duì)比1號(hào)和4號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以說明玉米幼苗接受單側(cè)光刺激的部位在感光部位，其根本原因在于單側(cè)光刺激使尖端出現(xiàn)了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸．
④對(duì)比裝置5號(hào)和6號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻有關(guān)．
（2）盆栽植物沒有橫放以前主根兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度相同，促進(jìn)生長(zhǎng)作用也相同；橫放以后，由于重力作用，主根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度逐漸增大，由于根對(duì)生長(zhǎng)素敏感，所以近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度表現(xiàn)為先促進(jìn)后抑制，反映在曲線上就是生長(zhǎng)素濃度逐漸升高并跨過對(duì)根生長(zhǎng)即不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度的虛線．故選：A． 
（3）AB．如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在a～b之間，側(cè)芽的濃度一定大于b，A錯(cuò)誤；B正確；C．a(chǎn)～b與c～a的生長(zhǎng)素濃度不同，促進(jìn)生長(zhǎng)的速度可能相同，C錯(cuò)誤；D．a(chǎn)～d濃度的生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)起促進(jìn)作用，D錯(cuò)誤．故選：B．
故答案為：
（1）結(jié)果預(yù)測(cè)：3、4、5      1     2
結(jié)果分析：①3號(hào)     單側(cè)光    ②1、2   ③感光部位    橫向運(yùn)輸
④生長(zhǎng)素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻
（2）A
（3）B

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查植物向光性與植物生長(zhǎng)素關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力，具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力．