| A、減數(shù)第一次分裂前的間期 |
| B、有絲分裂的間期 |
| C、減數(shù)第二次分裂前的間期 |
| D、有絲分裂的末期 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、本實驗的自變量促進山茶花插條生根的NAA濃度大小 |
| B、用NAA處理山茶花插條的時間應(yīng)該相同 |
| C、山茶花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果 |
| D、促進山茶花插條生根的最適濃度為c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、若發(fā)生在配子形成過程中,可以通過有性生殖遺傳給后代 |
| B、若發(fā)生在體細胞中,一定不能遺傳 |
| C、若發(fā)生在人的體細胞中有可能發(fā)展為癌細胞 |
| D、人類Y染色體上的基因突變,只能傳給男性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、在適宜條件下光合作用強度隨CO2含量的變化 |
| B、12個月(一年)內(nèi),森林土壤小動物類群豐富度隨時間的變化 |
| C、24小時內(nèi)健康人血糖含量的變化 |
| D、理想條件下種群數(shù)量隨時間的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、基因突變在生物界普通存在 |
| B、生物在個體發(fā)育的特定時期才發(fā)生基因突變 |
| C、基因突變具有不定向性,可形成新的等位基因 |
| D、基因突變對生物的生存往往是不利的 |
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