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9.野茉莉是一種雌雄同花的植物,其花色形成的生化途徑如下圖所示:5對等位基因獨立遺傳,顯性基因控制圖示相應(yīng)的生化途徑,若為隱性基因,相應(yīng)的生化途徑不能進行,且C基因與D基因間的相互影響不考慮.(注:紅色和藍色色素均存在時表現(xiàn)為紫色,黃色和藍色色素均存在時表現(xiàn)為綠色,三種色素均不存在時表現(xiàn)為白色.)請回答下列問題:

(1)野茉莉花共有243種基因型和6種表現(xiàn)型.
(2)若要驗證基因自由組合定律,能否利用基因型為AabbccDdee的個體自交來驗證,為什么?不能 因為D和d這對等位基因?qū)π誀罘蛛x無影響
(3)將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測交,后代的表現(xiàn)型及比例為紫色:綠色:藍色=1:1:2.
(4)若某植株自交所得后代表現(xiàn)型及比例是9紫色:3綠色:4藍色,則該植株可能的基因型有6種.

分析 據(jù)圖分析可知:具有E基因為藍色;具有A基因或C基因為黃色;同時具有A和B基因或C和B基因時為紅色;紅色和藍色色素均存在時表現(xiàn)為紫色;黃色和藍色色素均存在時表現(xiàn)為綠色;三種色素均不存在時表現(xiàn)為白色、只有D基因時也為白色.

解答 解:(1)野茉莉是一種雌雄同花的植物,其花色形成由5對等位基因獨立遺傳控制的,則野茉莉共有35=243種基因型,表現(xiàn)型有6種,即藍色、黃色、白色、綠色、紫色.
(2)對于基因型為AabbccDdee的個體而言,因為D和d這對等位基因?qū)π誀罘蛛x無影響,因此不能用自交來驗證基因自由組合定律.
(3)將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體aabbccddee測交,后代的基因型為:AaBbccDdEe(紫色):AabbbbDdEe(綠色):aaBbccDdEe(藍色):aabbccDdEe(藍色)=1:1:1:1,即表現(xiàn)型及比例為紫色:綠色:藍色=1:1:2.
(4)某植株自交所得后代表現(xiàn)型及比例是9紫色(aaB_cc__E_):3綠色(aabbC___E_):4藍色(aabbcc__E_),則該植株可能的基因型有6種.
故答案為:
(1)243      6
(2)不能    因為D和d這對等位基因?qū)π誀罘蛛x無影響
(3)紫色:綠色:藍色=1:1:2
(4)6

點評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,有一定難度的,主要是5對等位基因?qū)?yīng)的性狀比較復(fù)雜,如果在解題之前不把這個關(guān)系搞清楚,就很難解答了,所以解題前讀清題意和關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A.興奮在突觸處只能由突觸前膜傳向突觸后膜
B.興奮的產(chǎn)生與膜對Na+的通透性改變有關(guān)
C.能抑制Na+通道蛋白的有毒物質(zhì)可以引起突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮
D.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.玉米根細胞中的DNA分布在下列哪些結(jié)構(gòu)中( 。
①細胞核   ②葉綠體   ③線粒體   ④核糖體.
A.①②B.①③C.①②③D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去,再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度(單位:mol•L-1)的生長素溶液中,保持在25℃下培養(yǎng)2d后,測量胚芽和胚根的平均長度(單位:mm),如圖顯示實驗結(jié)果,回答下列問題:

(1)生長素是一種植物激素,其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的方式稱為極性運輸
(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是胚芽、胚根的尖端都能產(chǎn)生生長素,對實驗造成干擾.
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出促進胚芽生長的最適生長素濃度是10-10mol•L-1,胚根伸長的最長長度是4mm.
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)還可得出對生長素敏感程度較高的是胚根.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.將同一植物細胞依次浸于蒸餾水、0.5mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO2溶液中,測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示,則曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是( 。
A.清水、KNO2、蔗糖溶液B.KNO2、清水、蔗糖溶液
C.清水、蔗糖溶液、KNO2D.蔗糖溶液、KNO2、清水

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.野生型果蠅(全為純合子)的眼形是圓眼.某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設(shè)計了如圖甲所示的實驗.雄果蠅染色體的模式圖如下圖乙所示(I為XY同源區(qū)段,Ⅱ為X特有區(qū)段,Ⅲ為Y特有區(qū)段).請據(jù)圖分析和回答下列問題:

(1)圖甲的F2中,能直接反應(yīng)基因型的表現(xiàn)型是棒眼.
(2)與雄果蠅體細胞中的性染色體組成相比,精子中的性染色體只有1條X染色體或1條Y染色體.導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因是X染色體和Y染色體是一對同源染色體,在減數(shù)分裂時,同源染色體彼此分離,分別進入不同的精子中.
(3)圖乙中,Ⅲ區(qū)段上的基因所控制性狀的遺傳,最突出的特點是限雄性遺傳或性狀只在雄性中表現(xiàn).
(4)若F2中的圓眼:棒眼=3:1,且僅在雄果蠅中有棒眼;則控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的位置既可能位于I區(qū)段,也可能位于Ⅱ區(qū)段.請從野生型、F1和F2中選擇合適的個體來設(shè)計實驗,最后通過分析實驗結(jié)果,即可確定控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的相應(yīng)位置.其實驗設(shè)計的基本思路是:
①用F2中的棒眼雄果蠅與F1中的雌果蠅交配,得到棒眼雌果蠅.
②用該果蠅與野生型雄果蠅交配,觀察子代中有沒有棒眼個體出現(xiàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制.其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見表,請回答下列問題.
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa_ _
花的顏色粉色紅色白色
(1)現(xiàn)有純合白花植株和純合紅花植株作親本進行雜交,產(chǎn)生的子一代花色全是紅花,則親代白花的基因型是aabb.
(2)為探究兩對基因(A和a,B和b)的遺傳是否符合基因的自由組合定律,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行測交.
實驗步驟:
第一步:對基因型為AaBb的植株進行測交.
第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色及比例.
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
①如果子代花色及比例為粉花:紅花:白花=1:1:2,則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律,可表示為如圖第一種類型(豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位置).
②如果子代植株花色出現(xiàn)其他分離比,則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律.請在圖示方框中補充其他兩種類型.

(3)若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則基因型為AaBb的植株自交后代中粉花植株的基因型有2種,其中雜合子占100%.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是克隆牛的培育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.  

(1)動物細胞工程常用的技術(shù)手段有動物細胞培養(yǎng),動物細胞核移植,生產(chǎn)單克隆抗體,動物細胞融合.
(2)克隆牛的培育過程運用了核移植,動物細胞融合等動物細胞工程技術(shù)手段.
(3)采集卵母細胞,在體外培養(yǎng)到MⅡ中期時去核.
(4)如果將供體細胞注入去核卵母細胞,可通過電刺激使兩細胞融合.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.若要獲取人體細胞膜的純凈物,其材料來源應(yīng)選擇( 。
A.精細胞B.成熟的紅細胞C.肌細胞D.骨細胞

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