氨基酸自動分析儀測定幾種肽類化合物的氨基酸數(shù)目如下表：
據(jù)表格分析，可以歸納以下幾點結(jié)論，其中不正確的是（ ）
A．表中①②③的氨基酸數(shù)目雖然相同，但其生理作用彼此不同
B．表中③與④、⑤與⑥雖然功能相似，但各具專一性
C．⑥中常見的氨基酸最多22種
D．假如構(gòu)成這六類化合物的每一種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量均為m，則⑤的相對分子質(zhì)量比④的相對分子質(zhì)量多
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 癌細胞的細胞周期一般比較短 | |
| B． | 癌細胞膜表面的糖蛋白數(shù)量比正常的體細胞少 | |
| C． | 癌細胞在分裂、生長過程中需要大量的核糖體參與合成蛋白質(zhì) | |
| D． | 細胞癌變是由于正常細胞基因突變產(chǎn)生了原癌基因和抑癌基因 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺，10d后將其同沒有切除甲狀腺的老鼠相比，切除甲狀腺的老鼠的代謝能力明顯下降，并且無法檢驗出其血液中甲狀腺激素．切除5d后，將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5d，過10d后觀察，其物質(zhì)代謝能力沒有下降．由此可推測：甲狀腺激素能增強物質(zhì)的代謝能力．為了證明這一推論，有必要進行其他幾組對比實驗，以作觀察比較．你認為下列哪項為最適宜的對比實驗組（ ）
A．既沒有切除甲狀腺，又未注射甲狀腺激素的實驗組
B．增加甲狀腺激素的注射量后進行切除手術(shù)，過5d后再移植甲狀腺的實驗組
C．從進行切除后的第5d開始，只注射用于該實驗的溶劑的實驗組
D．將溶解于另一種溶劑的（與上述溶液不同）的甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術(shù)的實驗組
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分，圖中A、B、C、D標出分子中不同的化學(xué)鍵，當?shù)鞍踪|(zhì)發(fā)生水解反應(yīng)時，斷裂的化學(xué)鍵是（ ）
A．A B．B C．C D．D
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某氨基酸分子中含有兩個氨基，其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上，則另一個氨基的部位應(yīng)在（ ）
A．在氨基上 B．在羧基上
C．在R基上 D．和羧基連在同一個碳上
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述正確的是（ ）
A．同一生物體不同組織細胞內(nèi)化學(xué)元素種類不同，含量大體相同
B．組成人體細胞的主要元素占細胞鮮重的百分比由多到少位于前四位的分別為：C．O．N．H
C．蛋白質(zhì)中不可能含鐵元素
D．細胞通過某些生理功能可以維持細胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
沒有成形細胞核的生物和沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物分別是（ ）
A．大腸桿菌與藍藻 B．大腸桿菌與病毒
C．大腸桿菌與酵母菌 D．酵母菌與病毒
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
茶一般以茶樹的頂芽和幼葉制成，請回答下列有關(guān)問題：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 物種豐富度是區(qū)別不同群落的重要特怔 | |
| B． | 隨著雜草入侵，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力下降 | |
| C． | 雜草入侵后，該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有所改變 | |
| D． | 隨著雜草入侵，該生物群落發(fā)生初生演替 |
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