Question

將酵母菌分為a、b、c、d四組，在相同容積的培養(yǎng)瓶中用不同的方式培養(yǎng)，其種群增長(zhǎng)曲線如圖1所示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）該實(shí)驗(yàn)實(shí)際上是研究

 

對(duì)酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的影響．請(qǐng)分析a組 能否沿此趨勢(shì)無(wú)限延伸？

 

．簡(jiǎn)述原因是：

 

．
（2）在圖2上方繪出d組10～80小時(shí)的種群增長(zhǎng)速率的曲線圖．
（3）隨著更換培養(yǎng)液的時(shí)間間隔的延長(zhǎng)，酵母種群的增長(zhǎng)速率趨于降低，其可能的限制因素是

 

．
（4）為測(cè)定d條件下的某時(shí)刻的培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)目，將500個(gè)紅細(xì)胞與5mL該培養(yǎng)液混勻，然后制片觀察，進(jìn)行隨機(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：

	視野l(fā)	視野2	視野3	視野4
紅細(xì)胞數(shù)	21	19	22	18
酵母菌個(gè)數(shù)	101	99	106	94

5mL該培養(yǎng)液中共含有酵母菌約

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,種群數(shù)量的變化曲線

專題：

分析：酵母菌繁殖過(guò)程中，由于營(yíng)養(yǎng)缺乏和有害物質(zhì)積累使其無(wú)法按“J”型曲線增長(zhǎng)，生產(chǎn)上通常用連續(xù)培養(yǎng)法（類似于更換培養(yǎng)液）盡量減少不利環(huán)境，以提高產(chǎn)量．培養(yǎng)液更換頻率越高，有害代謝產(chǎn)物積累越少，營(yíng)養(yǎng)越充足，微生物種群生長(zhǎng)越趨向于“J”型曲線．

解答： 解：（1）本實(shí)驗(yàn)是研究營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度或代謝廢物的濃度或pH變化等環(huán)境因素對(duì)酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的影響．由于培養(yǎng)瓶中空間和營(yíng)養(yǎng)是有限的，所以a組不能沿此趨勢(shì)無(wú)限延伸．
（2）

（3）隨著更換培養(yǎng)液的時(shí)間間隔的延長(zhǎng)，培養(yǎng)瓶中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足或有害代謝產(chǎn)物積累或pH改變，導(dǎo)致酵母種群的增長(zhǎng)速率趨于降低，數(shù)量不再增多．
（4）視野中紅細(xì)胞數(shù)平均為（21+19+22+18）÷4=20個(gè)，視野中酵母菌個(gè)數(shù)平均為（101+99+106+94）÷4=100個(gè)，所以，5mL該培養(yǎng)液中共含有酵母菌約為：500×100÷20=2500個(gè)．
故答案為：
（1）環(huán)境因素     不能     因?yàn)榭臻g和營(yíng)養(yǎng)是有限的
（2）

（3）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足或有害代謝產(chǎn)物積累或pH改變
（4）2500

點(diǎn)評(píng)：本題考查種群增長(zhǎng)曲線的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．