| A、神經(jīng)中樞 | B、傳入神經(jīng) |
| C、傳出神經(jīng) | D、感受器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、適宜光照下葉綠體釋放的O2量和CO2量相等 |
| B、葉肉細(xì)胞中的RNA主要在細(xì)胞核中合成 |
| C、黑暗狀態(tài)下葉肉細(xì)胞均有ATP的合成與水解 |
| D、離體的葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化喪失光合作用能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、頂芽摘除后,側(cè)芽長度增加 |
| B、甲側(cè)芽生長快與生長素?zé)o關(guān) |
| C、細(xì)胞分裂素與側(cè)芽生長有關(guān) |
| D、丙為對(duì)照組,甲、乙為實(shí)驗(yàn)組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、競爭 | B、互利共生 |
| C、寄生 | D、捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、在人體內(nèi),胰島素能改變①②③過程的速率 |
| B、在人的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有②③⑤過程所需的酶 |
| C、在酵母菌體內(nèi),當(dāng)③過程加強(qiáng)時(shí)④過程也會(huì)加強(qiáng) |
| D、在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的③過程中不需要H2O作為反應(yīng)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、通過細(xì)胞呼吸以熱能形式散失 |
| B、通過兔的糞便排出最終被分解者利用 |
| C、用于生長、發(fā)育和繁殖 |
| D、被狐利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、向光側(cè)生長素分布得多 |
| B、背光側(cè)細(xì)胞分裂快 |
| C、背光側(cè)生長素分布得少 |
| D、背光側(cè)細(xì)胞生長快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、藍(lán)藻 | B、變形蟲 |
| C、酵母菌 | D、大腸桿菌 |
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