| A. | 只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì) | |
| B. | DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間是通過氫鍵連接的 | |
| C. | 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同 | |
| D. | 用甲基綠吡羅紅混合染色液將SARS病毒染色可觀察到DNA和RNA的分布 |
分析 核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,核酸是遺傳信息的攜帶者,核酸的核苷酸的排列順序蘊含著遺傳信息,核酸中遺傳信息的多樣性是由核苷酸的排列順序的多樣性決定的,細(xì)胞內(nèi)的核酸有2種,病毒中只含有DNA或RNA一種核酸.
解答 解:A、核酸是遺傳信息的攜帶者,不論是細(xì)胞內(nèi)的核酸還是細(xì)胞外的核酸,其核苷酸的排列順序都蘊含著遺傳信息,A錯誤;
B、DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間是通過氫鍵連接的,B正確;
C、分子大小相同,堿基含量相同的核酸分子的核苷酸的排列順序不同,所攜帶的遺傳信息不同,C錯誤;
D、病毒只含有DNA或RNA一種核酸,在同一種病毒中不能觀察到兩種核酸,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查核酸的分類、分布、功能,病毒的結(jié)構(gòu)特點,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
.“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是指( )
A.赫爾希和蔡斯的實驗結(jié)論 B.絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C.細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上 D.DNA控制生物體性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | AB段主要變化是核仁核膜消失 | |
| B. | BC段包含分裂前期、中期、后期 | |
| C. | DE段細(xì)胞內(nèi)會出現(xiàn)細(xì)胞板 | |
| D. | 人工培養(yǎng)肝細(xì)胞的細(xì)胞周期是12小時 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了研究下丘腦對甲狀腺分泌活動的調(diào)節(jié)過程,某科研小組進(jìn)行了有關(guān)實驗,請回答下列問題:
(1)實驗材料:家兔12只(體重2kg/只,雌雄各6只)
(2)實驗步驟
第一步:分別測定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,每天1次,連續(xù)3天。
第二步:第4天,切斷各家兔____________之間的聯(lián)系后,重復(fù)上述第一步驟。最后將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,求出差異。
(3)該實驗采用了______________對照的方法展開研究。
(4)結(jié)果與分析:家兔體內(nèi)促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量,手術(shù)后比手術(shù)前顯著__________,由此可推測:下丘腦是通過合成和分泌____________促進(jìn)垂體的活動再促進(jìn)甲狀腺合成和分泌激素。
(5)切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,血糖濃度是否會發(fā)生明顯的變化?_______,原因是__________細(xì)胞分泌有關(guān)激素不受下丘腦調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 在光照條件下,澄清石灰水不會變渾濁 | |
| B. | 種子不進(jìn)行光合作用,檢測到的CO2是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的 | |
| C. | 在黑暗條件下,種子不進(jìn)行細(xì)胞呼吸 | |
| D. | 光照條件下若澄清石灰水變渾濁,是由于光照下種子的光合作用旺盛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 11 054 | B. | 12 800 | C. | 11 520 | D. | 11 036 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | C、H、O、N、P是ATP、核酸、生物膜、蛋白質(zhì)共有的化學(xué)元素 | |
| B. | 所有細(xì)胞都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA | |
| C. | 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體都含核酸 | |
| D. | 所有細(xì)胞都能在線粒體中進(jìn)行細(xì)胞呼吸 |
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