蘇云金桿菌能夠形成一種毒性很強的蛋白質(zhì)晶體，使棉鈴蟲等害蟲癱瘓致死。1993年我國科學(xué)家成功培育出抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，基本流程如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：
（1）蘇云金桿菌與棉花在細胞結(jié)構(gòu)方面的統(tǒng)一性體現(xiàn)在哪些方面？ （至少寫兩方面），培育抗蟲棉時的運載體除質(zhì)粒外，還可以采用____。
（2）培育得到的抗蟲棉在產(chǎn)生配子的過程中，兩個Bt基因分別移向細胞兩極的時期是____。
（3）抗蟲棉的推廣對環(huán)境的保護作用體現(xiàn)在____，但當有科學(xué)家提出將Bt基因在糧食、蔬菜作物推廣，卻遭到強烈反對，最可能的反對理由具體是____。
科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某中學(xué)遷入新建校園14年，校園中白頭鵯（鳥綱鵯科動物）在14年間的種群增長速率如下表所示。據(jù)表分析可知（ ）
A．這14年中，白頭鵯的種群數(shù)量呈“ｓ”型增長
B．第12年時，白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
C．該學(xué)校中，白頭鵯的K值約為第14年時其種群數(shù)量的兩倍
D．用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計算出增長速率
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一只昆蟲撞上了蜘蛛網(wǎng)，引起了蜘蛛的注意，這時蜘蛛會爬過來，這屬于信息傳遞中的
A．物理信息 B．化學(xué)信息 C．行為信息 D．捕食信息
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶南開中學(xué)高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)幾個“率”的敘述中，正確的是（ ）
A．在一定范圍內(nèi)，增加底物濃度可降低酶促反應(yīng)速率
B．利用x射線照射果蠅，果蠅發(fā)生基因突變的頻率會很高
C．有氧呼吸的能量轉(zhuǎn)換效率大于無氧呼吸
D．細胞體積越大，物質(zhì)運輸效率越高
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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某種病菌感染人體并侵入細胞內(nèi)后，機體可以對該細胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)，下列敘述正確的是
A．效應(yīng)B細胞接觸靶細胞，導(dǎo)
致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被白細胞介素消滅
B．漿細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅
C．效應(yīng)T細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅
D．效應(yīng)T細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被淋巴因子消滅
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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)酶的敘述，正確的是
A．酶的合成一定需要核糖體，但不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B．酶只能作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑，不能作為底物
C．酶分子在不同溫度下的最適pH
是相同的
D．酶分子在催化反應(yīng)完成后，立即被分解或轉(zhuǎn)移
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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)細胞生命活動中，一定需要 ATP 供能的是
A．檸檬酸循環(huán) B．卡爾文循環(huán)
C．載體蛋白的形狀改變 D．酶—底物復(fù)合物的形狀改變
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑，是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，在代謝中有重要作用。下列有關(guān)水的說法正確的是
A．只有成熟的植物細胞才可以通過滲透作用吸水，而動物細胞則不能
B．正常生物體中含量最多的有機物是水
C．與衰老細胞相比，代謝旺盛的細胞中自由水的含量相對較多
D．越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升，利于越冬
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況，圖乙為植物生長素濃度對植物生長的影響曲線。下列分析正確的是
A．圖甲中a、b、c、d四點的生長素濃度大小為a>c、d>b
B．若圖甲中a點的生長素濃度為10－10mol/L，則c點所對應(yīng)的濃度介于10－10～10－8mol/L之間
C．若圖甲中b點的生長素濃度與圖乙中E點對應(yīng)的濃度相同，則d點的生長素濃度在E～B對應(yīng)的濃度區(qū)間
D．生長素在F～A對應(yīng)濃度范圍內(nèi)促進生長，在A～D對應(yīng)濃度范圍內(nèi)抑制生長
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