如圖所示為人體生理過程圖解,下列敘述正確的是( )
![]()
A.腸道中的A進(jìn)入肝細(xì)胞至少通過4層生物膜
B.胰島素能促進(jìn)5、7、8過程,腎上腺素不能促進(jìn)6過程
C.劇烈運(yùn)動時肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會使血液的pH明顯降低
D.血液中A濃度較高時,可在肝細(xì)胞內(nèi)合成糖元,該過程同樣可發(fā)生在腦細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)
D
腸道中的A(葡萄糖)需進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞,而后出小腸上皮細(xì)胞穿過毛細(xì)血管壁(由單層細(xì)胞構(gòu)成)隨血液運(yùn)輸?shù)礁闻K時,再穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液,通過細(xì)胞膜進(jìn)入肝細(xì)胞,整個過程至少通過7(1+1+2+2+1)層生物膜;胰島素能通過促進(jìn)5、7、8過程,使血液濃度降低,腎上腺素是通過促進(jìn)6(肝糖元的分解)使血糖濃度升高的;因血液中有緩沖物質(zhì),故劇烈運(yùn)動時肌細(xì)胞產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液中后,不會導(dǎo)致血液pH明顯降低;當(dāng)血液中A(葡萄糖)濃度較高時,主要在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)合成糖元,但腦細(xì)胞等細(xì)胞內(nèi)也合成少量糖元。
D
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:江西省上高二中2011-2012學(xué)年高二第一次月考生物試題(實驗班) 題型:022
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河南省高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示為人體的組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境關(guān)系示意圖據(jù)圖分析作答:
![]()
(1)上圖內(nèi)環(huán)境的內(nèi)容并不完整,除圖中①②外,還應(yīng)有______________。
(2)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要機(jī)制是___________________________。②的pH維持在7.35~7.45范圍,是因為②中有____________,這種調(diào)節(jié)屬于________調(diào)節(jié);結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌進(jìn)入人體后,通常生活在圖中的______中,此時,人體需要通過________調(diào)節(jié)將這些病菌消滅。
(3)小腸吸收葡萄糖進(jìn)入腸上皮細(xì)胞,其吸收方式是____________。吸收的葡萄糖進(jìn)入毛細(xì)血管,會引起血糖含量升高,F(xiàn)有一人剛吃過飯,大量葡萄糖通過甲圖吸收,假如乙圖表示胰島組織,丙圖表示肝組織,那么,血糖的變化會使乙圖中的_________細(xì)胞分泌____________增加,該激素通過體液的運(yùn)輸作用于丙,引起丙組織細(xì)胞發(fā)生的主要變化是______________________。該激素之所以能使丙的組織細(xì)胞(靶細(xì)胞)發(fā)生反應(yīng),是因為靶細(xì)胞膜上有接受該激素的________,由于該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被_______,因此,乙組織細(xì)胞需不斷產(chǎn)生該激素,以維持丙細(xì)胞的這種生理狀態(tài)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市高三5月針對性訓(xùn)練(三模)理綜生物試卷 題型:綜合題
下圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖。請回答下列問題:
![]()
(1)若激素B是醛固酮,則它是由 細(xì)胞合成的,作用的靶器官是 。
(2)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應(yīng),體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能,如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能引起血糖濃度 。
(3)若該圖表示下丘腦細(xì)胞,則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還應(yīng)具有與 相結(jié)合的受體。若該圖中蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化(會改變所帶電荷),使其 改變,從而使蛋白質(zhì)的活性發(fā)生變化。
(4)若甲狀腺激素與激素A的作用機(jī)理相似,甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合,促使細(xì)胞合成特異的mRNA,經(jīng)過 過程合成了新的蛋白酶,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝。當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時,促甲狀腺激素釋放激素的分泌量 。人體若幼年缺乏甲狀腺激素易患 。
(5)分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養(yǎng)液同時培養(yǎng)甲狀腺瘤組織細(xì)胞,培養(yǎng)72小時檢測甲狀腺瘤組織細(xì)胞的數(shù)量變化(以吸光值的大小衡量細(xì)胞數(shù)量),結(jié)果如下圖所示。
![]()
說明:A—空白對照 B—10—5mmo1/L C—10—3mmo1/L D—10—1mmo1/L
由實驗結(jié)果分析,在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細(xì)胞 (不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺瘤細(xì)胞 。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com