| A. | 脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被蘇丹IV染成橘黃色的脂肪滴 | |
| B. | 觀察細(xì)胞中的DNA需用詹那斯綠B(健那綠)染液染成藍(lán)綠色 | |
| C. | 使用雙縮脲試劑時(shí),要先加NaOH溶液,后加CuSO4溶液 | |
| D. | 馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且接近于白色,可用于可溶性還原糖的檢測 |
分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
(5)DNA加入二苯胺試劑后水浴加熱,可觀察到溶液變藍(lán)色.
解答 解:A、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被蘇丹Ⅲ染成橘黃色的脂肪滴,A錯(cuò)誤;
B、觀察細(xì)胞中的線粒體需用詹那斯綠B(健那綠)染液染成藍(lán)綠色,觀察DNA用甲基綠染色,B錯(cuò)誤;
C、使用雙縮脲試劑時(shí),要先加NaOH溶液,后加CuSO4溶液,C正確;
D、馬鈴薯塊莖中含有較多的淀粉,但是淀粉不是還原糖,因此不能用于可溶性還原糖的檢測,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 經(jīng)人工誘變后基因突變具有高頻性 | |
| B. | 基因重組是生物變異的根本來源 | |
| C. | 基因突變是指生物體基因型的改變 | |
| D. | 基因重組是形成生物多樣性的重要原因之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | DNA 與 RNA 在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面 | |
| B. | 如果要構(gòu)成三磷酸腺苷,需要在①位置上加上 3 個(gè)磷酸基團(tuán) | |
| C. | 圖示結(jié)構(gòu)在細(xì)菌中共有 4 種 | |
| D. | 人體內(nèi)的③有 5 種,②有 2 種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 溶酶體是半自主性細(xì)胞器 | |
| B. | 溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性 | |
| C. | 細(xì)菌以胞吞形式進(jìn)入細(xì)胞,需要消耗能量 | |
| D. | 以囊泡的形式包裹細(xì)菌,避免細(xì)菌內(nèi)有毒物質(zhì)對細(xì)胞的傷害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生長素的說法正確的是( )
A.達(dá)爾文首先發(fā)現(xiàn)了生長素
B.荷蘭科學(xué)家溫特首先從人尿中分離出了生長素
C.生長素主要是由氨基酸轉(zhuǎn)化而來的
D.生長素的在植物體內(nèi)運(yùn)輸不消耗能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖解,請回答下面的問題。
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(1)圖A表示________分裂,含有________對同源染色體,________個(gè)染色單體。
(2)圖B表示________時(shí)期,分裂后形成的細(xì)胞叫________。
(3)基因重組可能發(fā)生在________細(xì)胞中。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBBDd的個(gè)體自交后,其后代表現(xiàn)型的比例接近于( )。
A、9∶3∶3∶1 B、3∶3∶1∶1 C、1∶2∶1 D、3∶1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在豬的心肌細(xì)胞中可以找到,而在蠶豆葉表皮細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是( )
A.中心體 B.葉綠體 C.高爾基體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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