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下列結(jié)構(gòu)中，均不含膜結(jié)構(gòu)的細胞器是（）

A．線粒體和中心體 B．核糖體和中心體

C．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．核糖體和溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．植物的生長、發(fā)育與激素調(diào)節(jié)息息相關(guān)，下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�

	A．	頂芽的幼嫩細胞可利用蘇氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長素，離頂芽越近的側(cè)芽，因生長素濃度過低而生長緩慢
	B．	幼根中的細胞分裂素含量較高，果實發(fā)育過程中僅生長素發(fā)揮重要作用，而促進果實成熟的激素主要是乙烯
	C．	適宜濃度的赤霉素可以打破種子的休眠，用不同濃度的生長素處理生理狀態(tài)相同的插條，生根數(shù)量可能相同
	D．	脫落酸主要存在于將要脫落的器官和組織，萌發(fā)的幼苗在太空失重狀態(tài)下體內(nèi)的激素不能進行極性運輸，根將失去了向地生長的特性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)質(zhì)膜的敘述，錯誤的是（　　）

	A．	具有識別和控制物質(zhì)進出功能		B．	具有保護功能
	C．	具有磷脂分子組成的雙層膜		D．	磷脂分子在膜兩側(cè)分布不對稱

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

在唾液腺細胞中參與合成與分泌唾液淀粉酶的細胞器有（）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，不屬于單糖的是（）

A．半乳糖 B．葡萄糖 C．乳糖 D．果糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

肽鍵可表示為（）

A．﹣CO﹣NH﹣ B．﹣NH﹣CO﹣ C． D．以上都對

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

GDNF是一種神經(jīng)營養(yǎng)因子．對損傷的神經(jīng)細胞具有營養(yǎng)和保護作用．研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達載體（如圖1所示），并導入到大鼠神經(jīng)干細胞中，用于干細胞基因治療的研究．請回答：

（1）在分離和培養(yǎng)大鼠神經(jīng)干細胞的過程中，使用胰蛋白酶的目的是．

（2）構(gòu)建含GDNF基因的表達載體時，需選擇圖1中的限制酶進行酶切．

（3）經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進行連接，連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種：單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接（如圖1所示）．為鑒定這3種連接方式，選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進行雙酶切，并對酶切后的DNA片段進行電泳分析，結(jié)果如圖2所示．圖中第泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的．

（4）將正向連接的表達載體導入神經(jīng)干細胞后，為了檢測GDNF基因是否成功表達，可用相應(yīng)的與提取的蛋白質(zhì)雜交．當培養(yǎng)的神經(jīng)干細胞達到一定的密度時，需進行培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細胞，用于神經(jīng)干細胞移植治療實驗．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是（）