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6.燕麥的純合黑穎植株和純合黃穎植株雜交,F(xiàn)1全是黑穎,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)黑穎、黃穎、白穎由2對(duì)等位基因決定,這些基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)影響色素代謝,其遺傳符合孟德?tīng)柕淖杂山M合定律.
(2)F1黑穎產(chǎn)生的雌、雄配子均有4種類型.若用白穎與F1黑穎雜交,雜交后代的表現(xiàn)型及比值為2黑穎:1黃穎:1白穎.
(3)在F2中,黑穎有6種基因型,黑穎中純合子所占比例為$\frac{1}{6}$.

分析 由題意知,燕麥的純合黑穎植株和純合黃穎植株雜交,F(xiàn)1全是黑穎,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是黑穎:黃穎:白穎=12:3:1,說(shuō)明燕麥的黑穎、黃穎或白穎由2對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)等位基因符合自由組合定律,假如兩對(duì)等位基因分別是A、B的話,則A_B_、A_bb(aaB_)表現(xiàn)為黑穎,aaB_(A_bb)表現(xiàn)為黃穎,aabb表現(xiàn)為白穎.

解答 解:(1)由分析可知,燕麥的黑穎、黃穎或白穎由2對(duì)等位基因控制;這些基因控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀;子二代的性狀分離比是12:3:1,可以改寫(xiě)成9:3:3:1,因此符合自由組合定律.
(2)由于子二代子二代的性狀分離比是12:3:1,子一代的基因型是AaBb,按照自由組合定律,F(xiàn)1黑穎產(chǎn)生的雌、雄配子均有AB、Ab、aB、ab四種類型;白穎的基因型是aabb,AaBb×aabb→AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,其中AaBb、Aabb(aaBb)為黑穎,aaBb(Aabb)為黃穎,aabb為白穎.
(3)子二代A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中A_B_、A_bb(aaB_)為黑穎,基因型有2×2+2=6種;黑穎中純合子所占比例為AABB+AAbb(aaBB)=$\frac{2}{12}$=$\frac{1}{6}$.
故答案為:
(1)2   酶   自由組合
(2)4   2黑穎:1黃穎:1白穎
(3)6   $\frac{1}{6}$

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),學(xué)會(huì)根據(jù)子代的表現(xiàn)型及比例關(guān)系推測(cè)控制生物性狀的基因的對(duì)數(shù)、所遵循的遺傳規(guī)律,并應(yīng)用遺傳規(guī)律通過(guò)正推法解答相關(guān)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是( 。
A.小分子物質(zhì)通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
B.神經(jīng)元維持靜息電位時(shí),Na+和K+都是主動(dòng)運(yùn)輸
C.胞吐過(guò)程一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與細(xì)胞膜的融合,分泌物的分泌過(guò)程穿越0層膜
D.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸速度存在飽和值,其大小取決于細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖表示中心法則及其補(bǔ)充的內(nèi)容,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.④表示逆轉(zhuǎn)錄B.漿細(xì)胞能發(fā)生①、②、③過(guò)程
C.神經(jīng)細(xì)胞能發(fā)生②、③過(guò)程D.①一⑤過(guò)程均能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi),使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)
B.細(xì)胞膜在細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞過(guò)程中起著決定作用
C.不同的生物膜在成分和結(jié)構(gòu)上完全相同,在結(jié)構(gòu)和功能上有緊密聯(lián)系
D.許多重要化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知玉米有色籽粒對(duì)無(wú)色籽粒是顯性.現(xiàn)將一有色籽粒的植株X進(jìn)行測(cè)交,后代出現(xiàn)有色籽粒與無(wú)色籽粒的比是1:3,對(duì)這種雜交現(xiàn)象的推測(cè)錯(cuò)誤的是( 。
A.玉米的有色、無(wú)色籽粒遺傳能遵循孟德?tīng)栠z傳定律
B.玉米的有色、無(wú)色籽粒是由一對(duì)等位基因控制的
C.測(cè)交后代的有色籽粒的基因型與植株X相同
D.測(cè)交后代的無(wú)色籽粒有三種基因型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列免疫失調(diào)有關(guān)的疾病敘述不正確的一項(xiàng)是( 。
A.免疫功能不足可導(dǎo)致自身免疫病
B.過(guò)敏原第一次剌激人體也會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)
C.艾滋病是一種后天性的免疫缺陷綜合癥
D.免疫功能紊亂也是內(nèi)環(huán)境失調(diào)的原因之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.人和小白鼠都是哺乳動(dòng)物,胰高血糖素對(duì)小白鼠和人具有相同的生理作用.為了驗(yàn)證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”,請(qǐng)以小白鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象設(shè)計(jì)探究性實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)和分析實(shí)驗(yàn)應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(一)材料用具
大小、體重一樣,生長(zhǎng)正常的小白鼠2只;生理鹽水、用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液、斐林試劑、注射器、試管、試管夾、吸管、燒杯、三角架、石棉網(wǎng)、酒精燈等.
(二)方法步驟
實(shí)驗(yàn)提示:采用腹腔注射給藥,給藥劑量不作實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求;給藥1小時(shí)后,用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液.
第一步:確定1只鼠為實(shí)驗(yàn)鼠,腹腔注射胰高血糖素溶液;另一只鼠為對(duì)照鼠,腹腔注射等量的生理鹽水.
第二步:將兩支試管分別編號(hào)為1號(hào)和2號(hào),各加入等量的斐林試劑.
第三步:給藥1小時(shí)后,從兩只小白鼠分別采取尿液,實(shí)驗(yàn)鼠尿液放1號(hào)試管內(nèi),對(duì)照鼠尿液放2號(hào)試管內(nèi).
第四步:兩支試管搖勻后,放入盛有開(kāi)水的燒杯內(nèi)加熱煮沸,觀察兩支試管溶液顏色的變化.
(三)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)、分析和結(jié)論
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)及分析:1試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)鼠尿液中含有葡萄糖;2試管內(nèi)溶液仍為藍(lán)色,說(shuō)明對(duì)照鼠尿液中無(wú)葡萄糖(注:試管內(nèi)的尿液來(lái)源要與顏色反應(yīng)相對(duì)應(yīng)).
(2)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)鼠血糖含量升高,超過(guò)一定數(shù)值而出現(xiàn)糖尿,這是由于胰高血糖素具有升高血糖含量的生理作用所引起的.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某植物相鄰的3個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度依次為甲>乙>丙,正確表示它們之間水分子滲透方向的是

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是

A.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

B.胰島素體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的調(diào)節(jié)功能

C.抗體是蛋白質(zhì),體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能

D.蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成的

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