| A. | 加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā) | |
| B. | 用NaCl溶液提取葉片中的色素 | |
| C. | 用95%的乙醇或丙酮分離濾液中的色素 | |
| D. | 加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨 |
分析 葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn):
1、提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中,所以可用無(wú)水酒精等提取色素.
2、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.
3、各物質(zhì)作用:無(wú)水乙醇或丙酮:提取色素;層析液:分離色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸鈣:防止研磨中色素被破壞.
4、結(jié)果:濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).
解答 解:A、葉綠體色素的提取的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入碳酸鈣的目的是保護(hù)葉綠體色素,防止色素被破壞,A錯(cuò)誤;
B、葉綠體色素溶于有機(jī)溶劑而不溶于水,所以在實(shí)驗(yàn)中一般要加入有機(jī)溶劑,如無(wú)水乙醇或丙酮來(lái)溶解色素,B錯(cuò)誤;
C、在“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用無(wú)水酒精或丙酮提取色素,而用層析液來(lái)分離色素,C錯(cuò)誤;
D、在“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入二氧化硅的目的是使研磨更充分,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,要求學(xué)生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法,理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 核糖體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 高爾基體 | D. | 中心體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 將花粉培養(yǎng)成單倍體植株 | B. | 芽發(fā)育成枝條 | ||
| C. | 根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū) | D. | 未受精的卵發(fā)育成植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 基因是遺傳物質(zhì)的功能單位 | B. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | ||
| C. | 基因是蘊(yùn)含遺傳信息的核苷酸序列 | D. | 基因在染色體上呈直線排列 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 細(xì)胞核能通過(guò)細(xì)胞分裂控制生物的遺傳 | |
| B. | 細(xì)胞核在該實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)出能發(fā)育完整個(gè)體的特點(diǎn) | |
| C. | 細(xì)胞核發(fā)揮其重要作用與細(xì)胞器沒(méi)有關(guān)系 | |
| D. | 細(xì)胞核能通過(guò)控制代謝控制生物的性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 有兩個(gè)染色體組 | B. | 無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用 | ||
| C. | 遺傳物質(zhì)是DNA | D. | 無(wú)線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | a是由于甲狀腺功能受到抑制導(dǎo)致 | |
| B. | c在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用 | |
| C. | b是由于促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能導(dǎo)致 | |
| D. | 如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實(shí)驗(yàn)狗的血液中放射量與a相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞都是免疫細(xì)胞 | |
| B. | 免疫細(xì)胞在免疫器官中生成,在機(jī)體各部位的器官中成熟 | |
| C. | 溶菌酶是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的,分泌到消化道發(fā)揮免疫作用的是該物質(zhì) | |
| D. | 漿細(xì)胞在特異性識(shí)別抗原后,迅速合成并分泌抗體來(lái)消滅抗原 |
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