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酵母菌和乳酸菌二者在結(jié)構(gòu)上的差異主要是( 。
A、細胞壁B、細胞膜
C、細胞質(zhì)D、細胞核
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:酵母菌屬于真核生物,乳酸菌屬于原核生物,原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體.原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).據(jù)此答題.
解答: 解:A、酵母菌和乳酸菌都含有細胞壁,A錯誤;
B、酵母菌和乳酸菌都含有細胞膜,B錯誤;
C、酵母菌和乳酸菌都含有細胞質(zhì),C錯誤;
D、酵母菌屬于真核生物,含有成形的細胞核,而乳酸菌屬于原核生物,無成形的細胞核,這也是真核細胞和原核細胞最主要的區(qū)別,D正確.
故選:D.
點評:本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確酵母菌屬于真核生物,乳酸菌屬于原核生物,其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

紅細胞內(nèi)的K+濃度是血漿的30倍,這是紅細胞通過主動運輸?shù)姆绞竭M行的,下面哪條曲線能反映紅細胞吸收K+速率與氧氣濃度的關(guān)系( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

HIV病毒侵入人體后,攻擊人體免疫系統(tǒng)的( 。
A、淋巴結(jié)B、脾
C、T細胞D、B細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于淋巴細胞的敘述,不正確的是(  )
A、效應B細胞與效應T細胞一定分別來源于是B細胞和T細胞
B、B細胞和T細胞都是由骨髓中的造血干細胞分裂分化而來的
C、吞噬細胞不能特異性地識別抗原,但能呈遞抗原給T細胞
D、T細胞在胸腺中發(fā)育成熟,集中分布在淋巴和血液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞吸收物質(zhì)的選擇性實驗中,將沸水中煮過5分鐘的玉米籽粒沿胚的中軸線縱向切開,浸泡在稀釋的紅墨水中10分鐘后,用清水洗凈浮色,觀察胚和胚乳的顏色為( 。
A、胚紅色,胚乳無色
B、胚無色,胚乳紅色
C、胚和胚乳均紅色
D、胚和胚乳均無色

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)各種化合物或細胞結(jié)構(gòu)的特點完成下列表格,將所填內(nèi)容填寫在表格下的相應橫線上.
物    質(zhì)試      劑現(xiàn)     象

葡萄糖(1)(2)
淀   粉(3)(4)
蛋  白  質(zhì)(5)(6)

(7)甲基綠綠   色
RNA(8)(9)
脂    質(zhì)脂   肪蘇丹III(10)
(1)
 
(2)
 
(3)
 
(4)
 
(5)
 
(6)
 
(7)
 
(8)
 
(9)
 
(10)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低.如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)精神因素會使T細胞活性下降,
 
的分泌量減少,影響
 
的過程,從而使機體生成抗體的能力降低.
(2)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放
 
直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關(guān)
 
間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動.
(3)維持機體的穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑有:一是
 
(至少填兩種)等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)信息交流;二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流,如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞就是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流的.
(4)若抗體能破壞人體自身的紅細胞,這屬于
 
;若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞,在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為
 

(5)當人體感染H7N9流感病毒時,免疫系統(tǒng)的功能加強,往往會發(fā)燒.發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中
 
的功能,最終使機體產(chǎn)熱增加,體溫升高.
(6)激素通過血液循環(huán)分布于全身,機體中很多細胞都會同時接觸到某一激素,為什么它卻只引起某一種細胞的特定反應?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組進行了生物組織中還原糖檢測的實驗(如圖),下列敘述正確的是(  )
A、由于斐林試劑不穩(wěn)定,在使用斐林試劑時要先加0.1g/mL的NaOH溶液,后加入0.05g/mL的CuSO4溶液
B、在制備生物組織樣液時,加入石英砂的主要目的是促進還原糖的溶解
C、用于該實驗檢測的斐林試劑也可用于檢測蛋白質(zhì),只是添加試劑的順序不同
D、在實驗材料選擇方面,用蘋果比用植物葉片的效果要好

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉肉細胞中兩種細胞器結(jié)構(gòu)模式如圖,下列敘述中錯誤的是( 。
A、需氧呼吸的場所依次是③②①
B、光補償點下,⑤產(chǎn)生的ATP量大于①②③產(chǎn)生的ATP量
C、光照下NADPH、ATP、O2從⑤向④處擴散
D、適宜光照和溫度下,③處生成的CO2可擴散至④處被利用

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