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為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵而出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是

A．利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個體

B．用被射線破壞了細(xì)胞核的精子刺激卵細(xì)胞，然后培育形成新個體

C．將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核卵細(xì)胞中，然后培育形成新個體

D．用化學(xué)試劑阻止受精后的次級卵母細(xì)胞釋放極體，然后培育形成新個體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年陜西省高三下學(xué)期第二次雙周考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵而出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是

A．利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個體

B．用被γ射線破壞了細(xì)胞核的精子刺激卵細(xì)胞，然后培育形成新個體

C．將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核卵細(xì)胞中，然后培育形成新個體

D．用化學(xué)試劑阻止受精后的次級卵母細(xì)胞釋放極體，然后培育形成新個體

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省高三第一次考試生物試卷 題型：選擇題

為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵而出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是

A．利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個體

B．用被γ射線破壞了細(xì)胞核的精子刺激卵細(xì)胞，然后培育形成新個體

C．將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核卵細(xì)胞中，然后培育形成新個體

D．用化學(xué)試劑阻止受精后的次級卵母細(xì)胞釋放極體，然后培育形成新個體

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河南省信陽市畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型：選擇題

為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵而出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是

A．利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個體

B．用被γ射線破壞了細(xì)胞核的精子刺激卵細(xì)胞，然后培育形成新個體

C．將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核卵細(xì)胞中，然后培育形成新個體

D．用化學(xué)試劑阻止受精后的次級卵母細(xì)胞釋放極體，然后培育形成新個體

 

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省高二第三次月考生物試卷 題型：選擇題

為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵而出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是

A．利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個體

B．用被γ射線破壞了細(xì)胞核的精子刺激卵細(xì)胞，然后培育形成新個體

C．將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核卵細(xì)胞中，然后培育形成新個體

D．用化學(xué)試劑阻止受精后的次級卵母細(xì)胞釋放極體，然后培育形成新個體

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年北京東城區(qū)示范校高三綜合練習(xí)（二）（理綜）生物部分 題型：選擇題

為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵而出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是

A．利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個體

B．用被γ射線破壞了細(xì)胞核的精子刺激卵細(xì)胞，然后培育形成新個體

C．將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核卵細(xì)胞中，然后培育形成新個體

D．用化學(xué)試劑阻止受精后的次級卵母細(xì)胞釋放極體，然后培育形成新個體

 

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